？龙年正在倒计时。在寒冷、忙碌、短暂的新年假期里，英语爱好者如何利用零星的休息时刻给自己充电？近日，一个名为《英语达人告诉你，如何用美剧真实前进你的英语水平》的帖子受到了网友的热烈欢迎和广泛转发，网友们分享了自己看各种美剧的经历.
资深英语老师曾表示，看电影学英语真的可以“活”英语学习和应用，不同程度的爱好者可以选择适合的英语电影和流行歌曲作为学习的东西，循序渐进。大兄弟小兄弟，给自己列一份快乐的假期英语学习清单吧！
【原因】学英语不会交流=哑巴英语。
很多英语学习者都有这样的利诱：学了十几年英语，考试合格后，能完全听懂标准速度的英语新闻播报，却看不懂英文原版影视剧，这让他们对自己的英语天赋产生了最初的怀疑。有些家长也很疑惑，“我家孩子英语考试成绩不错，但是在外国人面前？荡邪咪档，并希望鲎会被囊！瘦？
“归根结底，英语是一种言语，它的真正用途是与人交流和阅读通常的材料。我们通常把英语作为常识来学习。从小学到大学，我们还是不会说英语。”佛山新东方的Monyana老师说“哑巴英语”是因为我们缺乏在交流中使用英语的能力。
最近一个在网友中流行的帖子《英语达人告诉你，如何用美剧真实前进你的英语水平》，也引出了我们学了很多年英语还是不能交流的原因。我们在原著中学到的标准书面英语经过加工和润色，使用了更多的长句、复句和精心策划的句子。而平时会话和美剧中的英语一般都是在双方直接接触的情况下使用，所以经常使用短句、单句和省略句。任意性和完善性是其主要特征。
【特色】电影和歌曲让英语“活”起来。
“英语原版电影是学生学习英语的捷径.”蒙亚娜老师表示，这种寓教于乐的教育方式已经被越来越多的人所采用。孩子的语言能力通常来自于周围的环境，一个完全像外语的成长环境可以让孩子快速学习外语。然而，当母语不是英语时，电影的作用显然是最好的。
看电影学英语最大的好处就是可以训练听力。听电影不像听磁带那么单调。学生可以通过开篇图片和故事的逻辑推理，感受剧中文字的真实含义。你甚至可以通过剧情去探索词语的深层含义，对词汇有全方位的了解，而不是停留在“以词论词”。此外，学生看完电影后，可以更多地了解西方文明，了解东西方价值观的差异，把自己的话上升到真正的交流，从而让英语学习和应用“活”起来。
除了看电影，唱英文歌也能达到同样的效果。”我学习英语的最大动力在于唱英文歌.”在美国英语联盟圣诞晚会上，一名学生分享了他学习英语歌曲的经验。美国英语老师布伦达表示，Lady GaGa的《Bad Romance》、Carpenters的《Yesterday once more》、适合初高中学生学习唱歌的《My happy ending》等歌词。都不难。假设热爱音乐的同学可以尝试听写，这对听力练习非常有利。
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【选择】选择合适的材料是关键。
在享受娱乐的同时学习英语当然是一种福气，但并不是所有的英语电影和歌曲都适合作为学习材料。在新年假期这样短暂而琐碎的时间里，精心挑选适合学习的英语电影至关重要。
比如备受网友好评的经典美剧《老友记》，被老师认为适合美国口语百科全书。剧中最常用的口语都是收集的，都是短句，没有长句。适合小学阶段的兄弟断音交流的剧本。
“家长为孩子选择电影时，遵循一个原则，那就是努力契合孩子的身心特点，关注孩子平时亲身经历和感受到的快乐、爱、理解、吸收的内容。”莫娜老师表示，比如迪士尼系列动画片《米老鼠》 《白雪公主》 《灰姑娘》等经典动画片，不仅能唤起孩子对英语学习的快乐热爱期待，而且因为发音清晰夸张，适合初学者模仿，尤其适合儿童。
Monyana老师也指出，其他孩子也喜欢《阿拉丁神灯》 《变形金刚》系列，里面很多词语和表达太过非循环，脱离了现实生活。但是幽默的《星球大战》 《加菲猫》系列语速快，句子难，孩子很难模仿。色彩密集的魔术系列《埃尔文与花栗鼠》 《加勒比海盗》 《哈利波特》 《蜘蛛侠》，剧情和世界观较多，需要家长正确引导孩子，所以不推荐孩子学习英语。
技巧
技巧
003010看到就笑不出来。
经典美剧应该只看一次，充其量只能算是娱乐。假设有学习的意图，就要认真反复听。比如老师都有一个标准。如果你看《蝙蝠侠》的时候笑不出来，那你就是在认真听。家长在给孩子选择寒假电影时，不应该只选择看过的电影，因为要用电影来练习孩子的听说，最根本的需要是孩子学习40~50个电影中简单常用的句子，最高的需要是把整部电影的台词一字不差地背出来。
英语大师还给我们介绍了一个窍门。学生可以使用通用音频转换软件获取电影的MP3，然后在网站上下载完美的英文字幕，再使用LRC歌词修改器将其制作成同步的flash文本，可以放入MP3或电脑中随时复习。
看英剧，很多兄弟从一开始就会遇到困难，用英文字幕，甚至故意隐藏字幕。但事实上，有了字幕的妙用，学习可以事半功倍。尤其是给低年级的孩子播放不熟悉的配乐时，孩子会为了理解电影而将全部精力集中在屏幕上，这与练习听说的初衷完全不同。
“我主张选择有双语字幕的电影，以及可以选择字幕(或许隐藏字幕)的广播台。”Monyana老师建议家长可以让孩子循序渐进的学习，让孩子第一时间通过双语字幕去理解电影的意思；第二次，可以隐藏中文字幕，让孩子听到电影里学过的句子和单词。第三次要求孩子模仿搞笑句子(孩子可以自己选择)；第四次，第五次，也许第n次的目的是让孩子更有语感，用词更从容。
一步一步使用字幕。
边看电影边分享是一项快乐的任务。然而，在实际生活中，许多父母忙于家庭作业，以应对罕见的时刻并陪伴他们的孩子。但是，其实在学习的过程中，每个人都努力把自己通过分享学到的常识静下来，孩子也不例外。假设家长可以一起分享，或许对影片内容有个大概的了解，可以引导孩子在平时谈论和思考剧中的搞笑话语和情节，从而增添孩子持续观看的快乐。
爱和动力。
老师们也提倡，人们在家庭中学习到一定程度的时候可以扮演角色，或许在平时的交谈中引用一些台词，注意发音，和谐重音等等。
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