？随着中国加入世贸组织，它变得越来越接近世界，英语在我们的日常工作中发挥着重要作用。越来越多的家长知道，学习英语这个世界通用的语言，将是孩子出国留学、成为高素质人才、进入全球化公司的敲门砖。目前，儿童英语学习的普及程度呈上升趋势。孩子最初学英语到几岁，真的吸引了很多家长。

3-5岁，主导孩子的“言语暗示关键期”。

中外研究都证明，3-12岁是人生中学习第二母语的最佳时间，3-5岁是学习第二母语的最佳建议时间。Reith Subject English的学术人员sharron女士指出，3-5岁是孩子演讲开场的关键期，在此期间孩子的演讲开场会发生翻天覆地的变化。在此期间，孩子们最初有意识地、有意识地对待发音，他们的词汇量可以突飞猛进地增加。及时把握孩子开口的关键期，为他们创造良好的演讲环境和交友、活动的机会，用最早、最恰当的教育方法练习演讲和技巧，对孩子影响很大。

12岁以后很难建立英语思维。

3-12岁儿童的言语接收系统是开放的，处于言语学习的活跃期或关键期，言语模仿能力强，尤其是在学习发音方面，对发音的控制最纯粹。这个年龄的孩子只需要有一定的话。

环境，言语的习得不需要经过直接的思考和理解，而是要靠当时的言语环境和学习内容来直接理解和承受，并能自然习得。

12岁以上孩子的中国思维系统现在已经很老了。学习英语会受到汉语的干扰，最终会变成传统的英汉翻译，也就是常说的“母语烦恼”。错过了3-12岁言语学习的黄金时期。年龄越大，学英语越难，永远学不好英语，也学不好母语。