？在我国，不管我们是否承认，高考现在已经远远超出了入学考试和教育的概念，是成千上万家庭重视的一个紧追不舍。所以在高考公平性的问题上，相关部分比较谨慎。随着2020年高考的到来，关于高考公平性的问题再次被我们提出。最近有同学问Orange:“日语高考对学英语的学生公平吗？”从橙子的角度来看，这是一个多视角的问题。与英语相比，日语难度更低，题型更少，得分更快。

对于很多英语人才来说，个子矮确实是最好的选择。然而，机遇的不和谐也有风险。我们来简单分析一下：

1.高考意向。我们的意图是获得更高的分数，进入一所非常好的大学，有一个非常好的学习氛围，收获更好的未来。很多学日语的考生做出了其他同学看不到的努力。当我们周六周日休息时，因为学习时间短，他们专注于日语学习。但是我们普遍看到的是，高考日语成绩普遍高于学英语的学生，却看不到他们在学习日语上的努力。

2.打开局面。随着“一带一路”提案的推进，小语种人才的短缺越来越大，高考纳入日语意味着更多的人将进入大学接受高等教育，符合当今人才开放方向，减少了部分人才流失。因此，国家鼓励多语种高考。003010表示，教育部高度重视多语种外语高考改革。充分照顾少数民族语言的实际，少数民族语言试卷难度比英语低5-10个百分点，实行多年。换个角度看，你知道日语比英语有用的机会少。假设难度和英语差不多，会有人学吗？假设没人学习，设置多语种高考有什么意义？

总之，任何作业都要一分为二。日语高考对学英语的学生是否公平，我们不应该想太多。就英语考生而言，提升自己的成绩会让自己远超常人，可以被非常好的大学选中。就日本考生而言，认真推进自己的日语成绩，让自己考上一所非常好的大学，与实现自己的志向，本质上并不冲突。同学，你觉得这件事怎么样？