？北京市教委也在为英语变革和择校压力而战：10月17日，浩辉与海淀区教委签约，为杨房店第五小学、梁家店小学、小学、第四实验小学、培英小学、定慧里小学等6所学校签订了为期3年的小学英语教育合作协议，将从林中选派优质教师到公办学校参与教育教学研究和师资培训。
私立教育和培训机构的教师被邀请到公立学校上课，这在中国很少见。但考虑到北京海淀区几所公办学校教师水平的无限差异，以及多年未解的“择校”烦恼，民办院校教师短期内参与公办学校教育教学科研是一个高效的解决方案：教委和校长松了一口气，教育机构有了更多的机会。
当然，还有一个大背头。甚至在去年1月，教育部就发布了《关于2013年深化教育领域归纳变革的定见》号文件，明确提出“要着力处理好大城市中小学择校问题，将省(区、市)从拟实施方百正中分离出来，均衡教育的成本要“更强化地依靠社会各方参与”。
据介绍，好未来林学校的老师们率先完成了这三项使命：
首先，结束公立学校施舍教育的使命。未来乐家乐英语教师将以北京市最新版小学英语教材为基础，开设教育研讨课，联系自身未来在教研、产品、教育方式等方面的优势，为学生提供高质量的课堂教育。
第二，参加学校组织的课后活动或社团活动。近年来，高考英语考试不断变化，对学生英语实际运用能力的需求与日俱增。未来，乐乐嘉英语将发挥专业、快乐、热爱教育的优势，与学校一起培养和激发学生学习英语的快乐和热爱，提升学生的英语水平。
第三，今后，我们将参加学校的教师培训，并开始教学和研究活动。未来将充分发挥资金优势，为6所小学供应小学英语教育资金，建立资金共享和支持的有益机制。一起，为学校英语教育。
提出推进学校英语教师专业化。
