？中国教育在线消息2015年新学期初试。为了帮助初中生更快地进入初中，初中频道为初中生总结了如何快速入门的学习方法，希望对我们有所帮助。

1、转变思维，确立英语在各学科中的重要地位。

首先，老师有必要帮助学生树立英语是主课，不是豆芽的观念。小学期间，老师、学生和家长都可以关注语文和数学的学习。在小学英语教育中，教师主要以游戏为主，重点是学校和教育对英语的评价不如语文数学重要。所以学生普遍认为语文和数学很重要，英语是豆芽课，学英语就像玩。到了中学，我依然专注于语数、物理、化学，依然把英语作为副科。有个学生亲口对我说：我一直觉得初中英语和小学是一样的，是个豆芽班。我心如刀割。入学之初，班主任和英语老师都要反复强调英语的重要性，让学生重视起来，为以后的认真学习做好准备。

一种认为没有必要改正的想法是英语无用的想法。我们老一辈在喊：“学好数学物理，就不怕走遍全国”；“我是中国人，不用学外语”的口号结束了我的学业。到了21世纪，虽然我们的国家已经转型开放了很多年，学习英语的风已经吹遍了全国，在我们这样的小地方，那些口号的概念依然存在。学生仍然执着于数学、物理和化学，极度忽视英语。因为他们认为如果以后不会用英语，就进不了外企，当不了CEO，更别说出国了。所以，英语毕业后就没用了。众所周知，正是这个概念限制了它们的开放。假设他们英语学得好，其他科目也很优秀，那么他们就能开得很好，一定能走出小镇，走向外面的大世界，完成自己更高的社会价值。所以，老师要讲道理，讲实际，让学生明白学好英语的重要性。

第二，科学背单词，少走弯路。

许多新生按字母顺序背单词，有些老师也是这样。比如自行车和自行车，老师带领学生读：B-I-K-E，自行车。学生自然学会了这样背单词。即使老师介绍了更科学的方法，学生也很难改变。

习惯，这种方法一直用在初三，甚至更高的年级。

初一的字数不多，课程本身也比较轻松，有满足的瞬间。高三的时候，单词量增加，课业加重。学生不能再管单词了，即使花了很多时间，还是记不住，影响谣言和阅读。成绩降低了，快乐和爱情降低了，学习跟不上了，只好把学英语扔了。

教师在学生学习英语时，要教会他们如何科学地背单词，这样才能少走弯路。在了解了马成的字母、音素、音标三位一体的教育方法后，我教学生根据音标背单词。当你对字母和音标了解到一定程度的时候，你只需要会说那个单词，然后就可以从词根拼写出来了。你可以准确地阅读新单词，所以学生不必花很多时间在单词上。

教师还可以利用学生在小学语文课上学习的拼音，建立汉语拼音与字母、音标的恰当联系，有利于学生快速记住英语音标的读音和写法，更快上手。