？质疑：你是支持高考英语来降低你的分数吗？
英语的优势今天没有了。
“这几天不知道怎么上学，特别失落。”北京一零九中学的大四学生小果说，他前几天听说高考英语可能会改，昨天证明了这一点。她将在三年的夏天成为北京高考改革后的第一批考生。
小果从幼儿园开始学习英语已经13年了。从二年级开始，她的父母报名参加剑桥少儿英语班，一直持续到五年级，每周都上课。六年级的夏天，她报名参加了新东方口语班，每月学费超过3000元。
初中后，她最初看美剧，听英文歌和广播，看《饥饿游戏》这样的英文原创作品，而不是花钱上补习班。“我真的很喜欢英语。它可以让我更多地了解外交事务。”而且英语多次为她赢得好成绩。
“英语并不枯燥。无聊的是中国人教英语的方式，”郭说。”许多学生在考试前学英语很快，但考试后就忘了。”
“我不想改变它，”她昨天耷拉着脑袋说。“这种震撼对我来说太大了，完全影响了我高考时的活泼。语文和数学都不好，所以很期待英语的评分。”
耗时耗力且脱节。
然而，同班的小崔非常支持这项新政策。“这符合国家的减压政策，”她说。”学习英语是浪费金钱和时间.”。
她也是从幼儿园开始学习英语，从小学到中考前“年年上补习班”:从一年级到五年级读剑桥英语，再到二年级学习新概念补习班。
第三年，父母邀请她的导师冲刺中考。崔回忆，导师一次有两个小时630元。期中考试前近几个月，老师们每周上课两次。这意味着每周要花1260元进行英语辅导。”然而，我的期中评估只比第二次模仿测试高1分.”
北京高考改革方案初步披露与征集。要想从一次考试变成多次考试，首先要完成英语类的——英语社会化考试，一年考两次。学生可以多次服用。最好的成绩会计入高考总分，3年内成绩有用。
口译1
一年考两次，拿最高分进高考。
北京市教育科学研究院副院长桑金龙：这样的转变之后，不仅会给学生提供更多的学习机会，而且会减少当前高考对英语技能的过度重视，促进英语教育改革。其实世界上很多国家的英语都是由社会组织起来的，比如托福、雅思，这也是未来中国开放英语的方向。
口译2
语文加30分，突出母语导向。
首都师范大学副校长孟：大部分学生还是把重点放在母语上。现在很多学生都不像早年那样擅长写作，我们的传统文明也不清晰。有必要适度加强这方面的教育。随着基础教育课程体系的变化，作为一所大学，其基础教育也会发生变化，并做出相应的调整。
中国公民大学教授程：我们分析了100年来我们国家的教育之路，发现我们国家的教育越来越全球化，而我们自己的东西越来越少。恐怕过一段时间，孩子们就不知道鲁迅是谁了。
在世界上，没有一个国家把英语作为终身学习的重要方向。比如日本也是很国际化的，但是这个国家并没有对所有人都进行外语学习。关于英语，很多专家主张社会化考试类似于会计机器考试。共同增强了中华文明的精髓，现在已经完全西化了。其实不管是国内开，还是国外开，最重要的是知道自己文明的脚步。只有了解了西方文明，对自己的汉语有了清晰的认识，才能让自己的民族精髓、自主性和创造力向前发展。这种变化就是用考试合格的方法带动整个教育，平衡等变化。北京这次在全国发挥了很好的带头作用，但它必须跟上未来的教育变化，这样它才能非常好地结束这些变化。
口译3
数学不变性是处理问题的关键。
襄阳区政府教育督导室原主任朱平：我觉得这个政策的调整，是因为群众反应大。基础教育的目的是培养公民的基本本质，教会学生所有常识，本质上不是培养学生的特长。事实上，目前接收特殊学生的政策不一定值得怀疑，但关键是一些学校在实施过程中改变了口味。有些学校接受各种名目的特殊学生，但还是要上语言、语文等文明课。目的仍然是为学校选拔优秀的学生。从这个角度来看，仍然有必要降低特殊学生的比例。
北京教育科学研究院副院长桑金龙：特长生的选拔与加分息息相关。加分在某个前历史时期确实发挥了作用。但是，从基础教育的功能定位来看，特殊学生的这种方法也成为了入学不公平的一种表现。从标准的观点出发，仍然有必要不要过于强调与考试相关的专业的培养，而是通过其他的评价方式来发掘学生专业的本质。降低特长生的比例，并不敌视培养学生的特色。
口译4
第一，自愿增加两所学校。
北京市教育科学研究院副院长桑金龙：本意是降低考生报考风险，增加更多选择。
首都师范大学副校长孟：目前的选拔方式是假设第一名没有被选上，申请第二名的同一个院校因为各种原因不会选这个人选。一些高分考生可以直接落入第二所学校，也可能被一些分数不同的院校自愿选择，这对于一些高分考生来说是相当失望的。这次改革后，至少保证了高分考生假设第一所院校没有被选上，但可以被另一所分数相近的院校选上，减少了“高分考生”掉出名单的出现。
高考语文成绩可以加180分。
根据北京市《高考改革方案》，从2016年起，高考语文从120分提高150分，高考英语从150分降低到100分。
新京报讯(记者丁度)昨天，北京市教委发布征求高考改革意见稿，并征求社会最终意见。在这次变化中，高考五大类的分数除了数学成绩没有变化，其他四大类的分数都有调整。这一变化的亮点之一，就是会降低高考英语成绩，提升语文成绩。其间，从2016年起，高考语文卷总分将由120分提高150分；高考从150分降到100分。英语一年考两次，成绩有用三年。
关于高考改革，在即将出台的《高考改革征求意见稿》中指出
同样，中考改革也对科目设置、分数占比、试题内容等进行了调整。中考五大类中，除了数学和物理的总成绩外，其他三科的成绩都有不同程度的调整。同时语文卷总分从120分上升到150分。英语试卷总分从120降到100，期间听力50；化学论文的总分从80分降到了60分。
初三以下的英语课也会有所调整。
在这次变化中，高考有不同的类别，分数有所调整。北京市教委委员、新闻发言人李毅表示，减分、加分不能简单定义为关注或不关注。很多人学了十几年英语，还是听不懂外国人的话。“这是一个关于我们如何教和学的问题，必须改变。”他表示，这是实践中的三维变化，以考试为杠杆。将从类别设置、试卷规划、分值比例三个方面进行调整，更加注重根用能力，更加贴近课程标准。
此外，李毅透露，为了从根源上处置现有的哑巴英语，北京市还将对小学英语课时进行调整和改革，对小学三年级以下的英语课进行改革，取消在课堂上教授语法知识和背单词的做法，代之以玩说的方法。“也就是说，与其上传一般意义上的英语文明课，不如采用英语互动、游戏等方式，让孩子从小就能用英语进行简单交流。”李毅表示，市教委等部门目前正在讨论具体措施，未来将出台一套办法。”事实上，英语教育在一定程度上得到了加强.”
对话。
“会打一套组合拳减轻负担”
北京市教育委员会主任冼李安平表示，此举是一个让全社会看到变化的决定。
新京报：能否介绍一下北京教育面临的首要问题，这也是这次改革计划的背后？
李安平：当前北京面临的三大问题：责任教育均衡开放；如何减轻学生负担；如何促进教育公平？这些不仅是社会高度重视的问题，也是教育主管部门深化讨论的问题。经过多轮讨论和广泛听取意见，初步方案已经达成。
新京报：这次考试有重要变化。
李安平：有用减负的条件是做好中考和高考的指挥棒。这种变化就是要经过试卷规划的调整、试卷分数的变化以及招生方式的日益合理化，从而给全社会一个明确的信号，让全社会从至关重要的考试变化中看到这种变化的决定和政策，进而树立起家长、孩子和老师在各方面都要宽松孩子的决心。
新京报：会不会出现英语课程被砍掉，腾出时间去上数学课等补习班的情况？如何保证减负真正落实？
李安平：除了高考指挥棒的调整，还会出台一系列的改革办法，比如说设置丰富的课外活动，让学生真正喜欢的东西都能学到手。会打一套组合拳减负增效，也为家长减轻精力和经济负担。
新京报：这个改革方案什么时候实施？
李安平：我们会进一步收集最终意见，具体操作流程也在讨论中。希望全社会对此能理性思考。教育变革是社会变革的一部分，与社会开放的基础和趋势相对应，不能脱离现阶段的实际情况。
“让语文学习在课堂上实施”
教育部前发言人王旭明表示，他“发自内心地称赞”北京的这一变化。
新京报：第
王旭明：提高你的母语水平，降低你的英语考试成绩，这当然很好。但是，根据目前语文教材的教育和评价，简单地增加语文内容是不合适的，要明确地将增加的分数加入到语文学习的内容中。
新京报：你是说补充一下国学？
王旭明：我们一定要把以国学为主要内容的弘扬中华文明的传统能量，融入到教材的课堂考查中。当更多的国学内容落实到教材的课堂考试中时，就是中华民族优秀文明传统传承日。
高考改革
英语
见草稿摘录：
减轻怕学英语的柿子亏在高考中的分量，实行社会化考试，一年两次。学生可以多次参加，成绩最好的将计入高考总分。结果将在3年内有用。
英语成绩由150分调整为100分，比过去低了50分。
语言和文学
见草稿摘录：
语文学科应加强对中华民族优秀传统文明的探究；充分体现语文的基础及其作为母语学科的重要地位，注重探究内容与社会实践的联系；弘扬语文学习，促进学生的逻辑思维，可以起到重要的作用。
语文180分，比以前多了30分。
数学
见草稿摘录：
数学学科应注重对数学能力、数学本质和学习潜力的探究；
突出常识、数学思维和寻根方法，强调一般方法；
重视数学的运用，询问学生运用数学的概念、原理和方法，接触数据分析、图像分析等。解释现实世界中的样子，并处理生产日子里的数学问题。
好主意
见草稿摘录：
从2014年起，每批次将自愿分成两个平行学校；第二，三所平行学校是自愿的。第一志愿和第二志愿采用平行志愿备案方式。每批次第一次、第二次志愿选择完成后，发布未完成的招生计划，然后进行征集和志愿填报选择。
中考改革
英语
见草稿摘录：
英语科目要突出言语的实际运用，增加听力的比重。查询尺度仅限于基本常识和根人才，体现了课程标准的根需求。
从2016年开始，英语试卷总分从120分降到100分，期间听力50分。
语言和文学
见草稿摘录：
语文学科要把突出语文作为母语学科的基本和重要定位，注重语文试题与其他课程和当天实习的联系；注重对中华民族优秀文明传统的探究。
以前史、地理、政治三门课程的内容为支撑和设置材料，适当融入语文题目。
从2016年开始，语文卷的总分将从120分提高到150分。
招聘
见草稿摘录：
按照公平、公开的原则，在首都功能中心区和城市功能拓展区实施高质量资本集聚的高中，保证按一定比例直接招收普通初中学生，让普通初中学生有机会、有机会上高质量高中。
2014年优质高中招生政策是30%，2015年是40%，2016年是50%。
在某方面特别熟练的学生
见草稿摘录：
逐年降低特长生的招生比例，改变单纯为了进入优质学校而培养“特殊技能”的面貌，真正唤起学生的幸福感和爱心，引导学生在自我感受幸福和爱的领域开启自己的特殊技能。2016年高中接收特殊学生政策不超过我校招生计划的5%。
