学习商务英语的有两类人，要么是职场人士，提高商务英语技能是工作需要；要么是即将毕业的学生，即将步入职场，试图用商务英语来增加自己竞争的砝码。无论你是什么身份，当你遭遇了商务英语学习的3大瓶颈时，你知道用什么方法应对吗？看完本文你就知道答案了。
一、专心英语，忽视商务
1.具体表现
很多人学习英语多年，甚至是从英语专业毕业的，英语底子足够好，词汇、语法都很扎实，听说读写能力也不赖，但是在学习了商务英语之后还是没办法在商务环境中自如地运用英语。这就说明一个问题：英语好并不等于商务英语就好。商务英语更加注重的是在商务场景下运用英语的能力。
2.应对方法
为了增加对商务英语词汇的敏感性，需要了解涉及各个职能和行业的商务背景知识，前者常与某个职位相联系，后者常与某个场景相联系。在学习过程中，要侧重提高在商务环境下应用语言的能力，以及涉及到的基本的商务背景知识。要注意商务人士的说话语气和交流思维，特别是英美人士的商务思维和日常生活中的思维是不同的。
二、专心商务，忽视英语
1.具体表现
这种情况和上一种恰好相反。有的学员拥有多年的工作经验和丰富的商务背景知识，但英语基础不好，听说读写能力都有待提高，根本无法适应或应对工作中的对外沟通的需要。这是根本性问题，解决起来难度更大，要回归语言学习本身。
2.应对方法
商务英语学习应该明确动机，就是学习最实用的东西。对于以应试为目的的学生，如果只是从纯应试的角度来入手的话，很难提高实用技能。商务英语的教学经验告诉我们，要增加学习的效率，要将应试与实用技能有机结合。学习的最好状态不但要通过考试，更是要课上学到的东西出了教室就可以派上用场。
三、缺乏实战语境，不能学以致用
1.具体表现
由于学习条件的限制，很多人的商务英语学习都只停留在书本上或是自己的脑海里，很少或几乎没有实战经验。一旦进入到真实的商务英语对话场景中，难免会因为紧张或准备不充分等原因而慌了手脚。
2.应对方法
让学生应把自己当成案例中的主角， 模拟真实的商务案例。较简单场景学生可以当堂练习，而较复杂的商务案例，学生可以在课下准备。课上现学现卖帮助学生消化课堂所学的内容，提高了他们的技能。让学生课下充分准备，包括思考或查找资料，然后课上进行商务英语实践，这样把输入和输出结合起来，使所学的语言点和技能自然转化，学生由被动接受变为主动参与。
以上就是我对商务英语学习中遇到的瓶颈和应对方法的分析，希望能给正在学习商务英语的你一点启发。
