好的少儿英语启蒙对孩子未来的英语学习能够起到非常重要的作用，而由于家长对英语启蒙教育的不了解，以至于不能发挥出应有的效果。其实在少儿英语启蒙的认识上，不少家长还存在不少误区这也是制约孩子学不好英语的很大的因素。下面我们就来谈谈在少儿英语启蒙中有哪些常见的误区，家长又应该如何做。

一、少儿英语启蒙常见的误区

1、只记单词，不注重运用

很多家长在辅导孩子学习英语时，只有知道让孩子认识字母和单词，孩子的听和说能力却没有得到相应的重视。他们认为，如果他们想让他们的孩子学好英语，他们应该学习字母和单词。因此，他们的孩子确实学了很多英语单词，但是孩子却无法将学习到的英语使用出来。遇到这样的情况应该怎么办呢。我想在这里告诉父母，为了学习英语，父母不应该仅仅让他们的孩子学习字母和记忆单词，让他们的孩子在日常生活中多听一些。经过长时间的听力，他们不仅扩大了孩子的英语听力词汇量，而且提高了孩子的英语口语水平。英语听说能力有所提高，读写能力也有所提高。首先听，然后读和写，如果你想让你的孩子掌握英语，你必须遵循这个规则。

2、英语启蒙学习越早越好

关于少儿学英语的最佳时间，许多权威的专家说，由于大多数孩子早期的语言系统并不完善，过早学习英语未必有益。所以三岁之后开始接触英语，效果是明显的。过早的接触英语学习，还很有可能会对孩子的母语学习造成一定的障碍，因此过早学习英语的通过往往会得不偿失。

3、将少儿英语启蒙全权交给培训机构

这种方式是最常见的一种少儿英语启蒙的办法，不可否认培训机构的专业度要要比家长好的多，但是目前少儿英语培训机构的水平和培训方法各不相同，家长花很多钱送你的孩子去培训机构，甚至都不知道机构是怎么教的，教的是什么，能不能起到引导孩子学习英语的兴趣，还是让孩子对英语学习更加反感？所以家长如果给孩子报培训来学习英语，一定要了解培训机构的教学过程以及孩子是怎么学习的，学到了什么，不能把孩子送到培训机构之后就不过问了。

二、少儿英语启蒙正确的打开方式

1、提高对孩子英语听说能力的重视

在少儿接触英语的早期阶段，通过广泛的听力，掌握声音与形象的关系，使孩子形成一种听觉和辨别物体的能力。如果你多听，孩子的口语水平也会提高。在选材上，孩子们可以先听一些简单的英语儿歌。在听英语儿歌的过程中，孩子们可以感受到音乐的美和英语的节奏。经过一段时间的音乐磨练阶段，孩子们可以适当地看到一些有趣的英文原创动画，动画应该根据孩子自己的喜好来选择。

2、多给孩子创造学习英语的环境

英语学习是长时间坚持的事情，如果孩子不觉得学英语有任何好处，那么随着时间的推移，孩子会想放弃这个想法。因此，家长在学习英语的过程中必须创造一个高质量的学习环境，使孩子在这样的环境中逐渐感受到英语学习的益处，培养孩子的英语实践能力。

其实少儿英语启蒙重在两点上，一是正确的方法，二是要有足够的耐心。好的方法可以达到事半功倍的效果，帮助孩子建立学习英语的自信心。而孩子的英语学习是一个需要长期坚持的过程，因此耐心也是必不可少的。