这是【软气力英语】分享的第838篇原创文章。

迩来，愈来愈的宝妈对如今风行的英语发蒙法子都已耳熟能详，然后将此中的一些法子付诸实践，而且也都成效斐然。

例如说，TPR（全身肢体反响）讲授法、天然拼读、可理解性输入、原典法、一分钟演讲等，法子很多，只要专注履行，城市有所收成。

这几年，颠末苗爸对TPR讲授法的锲而不舍的推行，承认这类法子的怙恃的数目也一日千里。乃至一些英语根本比力亏弱的怙恃，在借助智能点读笔，或是音频资料的帮忙下，起头在糊口中与孩子举行互动，在教导孩子的进程中，本身的英语据说能力也获得了很多前进。

也有亲子同窗天然拼读，颠末半年多的对峙，已可以或许自立浏览一些简略的英文绘本，尝到了支出后的收成。固然说，久远来看，童年的这点前进不足齿数，可是，恰是这些看似不起眼的“成绩”，点燃了孩子学好英语的但愿，建立孩子征服英语的信念。从这个意义上来讲，孩童期间感情上的正迁徙，其首要性堪比黄金。

看到宝物们在分歧范畴的点滴前进，苗爸也心怀喜悦，恍如是本身获得前进似的。在喜悦之余，苗爸仍然在不竭思考，在英语发蒙的门路上，为甚么宝物们看上去花的时候并驾齐驱，可是获得的成绩却差距如斯显著呢？

今天，苗爸就从三个互相联系关系的方面，即“输入- 纯熟 – 利用”，来领会在英语发

蒙中它们各自的特色和接洽。

01

输入 input

没有输入就没有输出，大量的输入，是英语发蒙的第一步。不但仅是学外语，即便是母语发蒙，幼儿最少要有一年多的大量输入，才能逐步大白一些简略的日经常使用语。

（1）输入的量

宋朝高文家苏轼有句名言：“博观而约取，厚积而薄发。” 意思是，在博识念书而简约谨慎地取用，在深挚堆集以后渐渐地开释出来。 后人有“量变发生质变”一说，其理很是雷同，说的是，量变堆集到必定水平必定引发质变。

以是说，要想使孩子的英语发蒙获得显著成绩，量的堆集必不成少。出格是学外语，很多表达方法与中文的表达迥异较大，大师又没有杰出的说话情况，只有经由过程大量的输入，缔造小的家庭说话情况，终极实现从量变到质变的奔腾。

（2）可理解性输入

其次，咱们来看一下输入的质量问题。有时辰，盲目标输入，其实不可以或许实现质的奔腾。苗爸曾举过一个例子：有汉族同胞在内蒙古糊口了几十年，固然天天都能听到蒙古族同胞说蒙语，可是除“你好”“再会”以外，倒是一句也听不懂了。

有人不由会问：“为甚么天天都在听却学不会一门说话呢？” 这就存在一个“可理解性输入”（ comprehensible input ）问题。这是一个由闻名的说话学家Krashen提出的一个理论，顾名思义，就是要在孩子理解的根本上的输入，才是有用的。

（3）输入的方法

最后，输入的方法也决议着儿童英语发蒙的效力。有怙恃图省事，或是由于本身英语根本欠好，天天打开电视，然后就让孩子一向看英文童谣视频，本身就去忙本身的事变去了。如许的输入，注定是无效输入。

常见的输入方法有三种：听、读、看。

就以听为例，在给孩子听英文童谣的时辰，要选择那种律动童谣，怙恃和孩子一块儿互动，边唱边做动作，雷同于TPR（全身肢体反响）练习法子。孩子经由过程肢体动作共同，影象结果远远高于只听不动的结果。

浏览也是如斯，在浏览的时辰，除对峙量的堆集以外，亲子浏览，演出故事，故事复述等，结果更好。

看主如果指动画

片。如今的各类英文原版动画片资本很是丰硕，若是是按次序一一旁观的话，幼儿园那几年时候都不敷用。这个寒假，苗苗对峙看完了英文版动画片《西纪行》（Journey to the West），如今天天看一集《降世法术》（Avatar），由于故事比力吸惹人，以是看得津津有味。

02

纯熟 proficiency

颠末长时候的钻研，苗爸发明，很多宝妈在英语发蒙的时辰，一味地寻求量的堆集，而轻忽了对纯熟（proficiency）的练习。回忆一下咱们小时辰学母语是情形，咱们其实不是由于听力输入量比力大，而听懂了怙恃的措辞，而是由于怙恃反复的遍数多了，咱们才听懂了。

（1）反复

有道是，反复是影象之母。在大量输入的根本上，然后再有选择性地反复输入，不管对幼儿，仍是成年人，都是很是有用的法子。

或许有人会说，幼儿学英语，应当以游戏顽耍为主，适应孩子的秉性，才能激起孩子学英语的乐趣。这一说法是准确的，可是，有的时辰，孩子本身愿意反复，如看一些本身喜好的动画片，频频读有趣的英文绘本，不必要怙恃逼迫，孩子天天本身请求看或是读。这时候，便可以连成一气，知足孩子的欲望。

有宝物零根本买通平常糊口英语听力，靠的就是频频旁观和听了几十遍幼儿入门级动画片，BBC出品的Big muzzy（《大毛怪玛泽》）。恰是在频频旁观当中，堆集了英语听力辞汇。

有人曾采访一名新托福测验满分的女生，学好英语的法门是甚么？她的答复使人佩服：“看Friends（《好友记》）看了无数遍。” 号称“中国雅思教父”的新航道团体开创人胡敏的儿子，听了这个故事以后，深受开导，而且在一年以内，将《好友记》看了6遍。

上面的故变乱事咱们一个简略的事理，反复才是学好英语的机密兵器。

（2）背诵

颠末大量的反复以后，孩子就可以天然地背诵动画片的台词，或是英文绘本的内容。在听、读、看的几个输入方法当中，反复地听，比力合适幼儿的天然式背诵。

在听了很多遍英文动画片以后，孩子就会逐步仿照动画片中的台词，或可以听上句说下句。仿照是学会一门说话的首要环节，要想学得比力隧道，只有经由过程频频仿照，才能无穷靠近原声，频频仿照的成果，就是背诵。这里的背诵，不是指那种机器影象，而是将平常糊口用语脱口而出。

（3）机动

对付中文强势的儿童而言，学英语的一浩劫题是发音。家喻户晓，英语中不少字母的发音，与中文不是逐一对应的。在孩子形成为了固定的发音方法以后，再要扭转是比力坚苦的，独一的法子，就是大量地仿照，提高舌头的机动性，和发音的纯熟度。

03

利用 use

要想真正把握一门外语，唯一前面两步，即大量输入+纯熟把握，是远远不敷的，还必要颠末一个首要环节——利用。若是不常常利用所学的常识，时候长了，就会渐渐遗忘了。

比方，咱们中学学的文言文，和许大都理化常识，在考完试以后，垂垂淡忘了。英语作为一门说话，其最重要的功效，就是交换。只有不竭地利用，才能“熟能生巧”，应用自若。

（1）家庭利用

受情况所限，大大都孩子在外面说英语的机遇比力少，这就必要怙恃操心帮孩子打造家庭英语情况，在平常糊口中，常常与孩子用英语对话，提高英语利用的频率，孩子的英语表达能力就不会逐步退化了。

对付英语白话根本欠好的怙恃来讲，跟动画片学英语，是一种比力有用的法子。动画片根基上都是糊口场景英语，频频旁观，或是听音频，然后再利用到糊口场景中去。苗苗小的时辰，常常会忽然冒出一句动画片里的台词，对应不异的糊口场景，显得很是贴切，连我这个学了几十年英语的高中教员，都自叹弗如。

（2）测验活用

常常会看到有人先容，大量浏览的孩子做题有语感，固然不晓得缘由，可是一读就可以选对谜底。对付小学或初中的测验，这类征象比力广泛，可是若是是面临高考英语试题，仍是必

要理解文章。君不见，面高考以后，城市有一些泰西自愿者，做中国高考英语题，能考7、八十分已不错了。

以是，英语常识的大量输入和纯熟把握，离不开认识应试纪律的活学活用，不然，即便是原版浏览娃，高考也难拿高分。

（3）游览应用

跟着中国经济的不竭成长，出国留学和游览的人不竭增长，这也是“利用”英语的最典范例子。毫无疑难，“一带一起”的成长，势必鞭策中文全世界化的不竭普及，同时也会不竭增长国人利用英语的机遇。

从概况上看，英语发蒙的这三个步调是一个单线成长的进程，究竟上，它们是一个轮回成长的进程。只有在实际中真正去利用英语，咱们才晓得本身的亏弱环节，然后再举行有针对性的输入，纯熟，和利用。