交汇点讯 6月16日下战书，南京中考竣事！方才，南京中考英语科目名师阐发新颖出炉！

常识与技术并重 能力与素养共显

南京市英语学科带头人、南京市第五十四中学章磊副校长认为，南京市2019年头中学业程度测验英语试卷将说话@常%1sRB5%识和说%6T5X6%话@技术的评价有机连系，在考核学生综合说话

应用能力的同时，浸透了对文化意识、思惟品格和进修能力等学科焦点素养的考核。试卷题型设置公道，稳中有新。

1.彰显树德树人

试卷在语料拔取、考点设置、情境创设及问题设计中，落实树德树人请求，阐扬学科育人价值，指导学生建立准确的人生观、价值观。如全卷第1小题便创设了一个真实情境，一名考生信念满满的加入测验，赐与考生踊跃的生理表示，向考生通报正能量；浏览理解文本触及情况庇护、动物庇护、社交礼节、活动健身等内容，均浸透着准确的价值观念，指导学生付诸现实举措。

2.安身焦点素养

全卷文本将说话应用、文本赏析、审美体验和文化理解等有机连系，周全考核了学心理解和表达意义的说话能力，阐发息争决问题的能力，帮忙学生培育自我调理办理的杰出习气及跨文化寒暄的文化意识。如单项填空题考核了学生在语境中阐发息争决问题的能力；浏览部门显现了多篇有关校园糊口和中国文化的文本，指导考生做勤学习的自我办理，养成杰出的进修习气，存眷中华优异传统文化、传承中华传统美德。

3.表现学科根本

全卷试题存眷根本，考点笼盖面广，难易适中，为分歧程度的考生供给了展现空间。单项填空题和填空题偏重考核学科根本常识；浏览题部门按照学生的现实说话程度，利用真实、隧道、典范的今世英语素材，注意梯度设计，层层推动，周全考核了学生的阐发能力、信息转换能力和理解归纳综合能力；书面表达部门开导学生思虑本身在英语写作方面所存在的狐疑及必要的帮忙，在考核学生的综合说话应用能力的同时，帮忙学生踊跃反思和评价本身的英语进修结果，并据此优化进修计谋，从而构成有用的英语进修能力，为学生的可延续成长和毕生进修奠基杰出的根本。

4.指导存眷糊口

试卷存眷学生的糊口履历和认知程度，力图在实际糊口情境中考核学生的学科常识和能力，选择了既成心义又切近学生糊口履历的主题，创设了丰硕多样的真实情境，布满期间气味，再现学生的小我糊口和履历，鼓动勉励考生表达小我感情和概念。如试题内容触及到华为手机、金牛湖动物王国、抖音视频、江宁马拉松等社会热门话题，还触及到新年欲望、公道放置课间勾当、解决上课犯困问题等聚焦学生现实糊口的话题，让考生倍感亲热，也在必定水平上减缓了考生在科场

上的严重情感。

5.浸透文化元素

试卷经由过程拔取文体多样、话题丰硕的语篇，先容中外文化，浸透文化元素。完形填空语篇先容了“Happy Birthday to You”这一经典英文歌曲暗地里的故事，首字母填空语篇讲述了中国汉字的发源与成长，别的，试题中另有触及中国《诗经》、故国大好国土、故乡庞大变革等丰硕的话题内容，指导学生领会异域文化、拓展学生国际视线的同时，更宏扬了我国优异传统文化，鼓动勉励学生用英语讲好中国故事，有助于学生加强国度认同感和家国情怀，刚强文化自傲，自发传布和宏扬中国特点社会主义文化。

6.凸显语篇语用

全卷语篇拔取了分歧文体的语篇及语段，请求考生在理解文章布局的根本上理解语篇大旨要义和详细信息，按照文中究竟和线索作出简略的果断和推理，理解作者的概念、用意和立场。试题器重真实语境的创设，力图在真实语境中考核学生的寒暄能力，特别是书面表达题，请求学生给互联网上一家公司正在开辟的一款晋升英语写作能力的利用软件提出建议，鼓动勉励学生连系本身现实环境和需求充实表达，真正做到用英语做事变。

考生们广泛反应，南京市2019年头中学业程度测验英语试卷总体不乱、难易适中，安身根本、易于上手，大师都有信念获得抱负成就。

讲中国故事 品中国文化

江苏省英语特级西席、南京一中黄侃教员认为，本年南京市中考英语试卷试题的布局、题型、题量、难度连结相对于不乱，全卷没有偏题、怪题，学生广泛反应难度不大。试卷一个显著的特色就是在选材上加倍凸显了中国元素。指导考生宏扬中国传统文化、传承中华传统美德，加强了考生传布中华优异文化的意识，在帮忙考生进一步建立中汉文化自傲的同时，刚强文化自傲，学会用英语讲好中国故事。

1、宏扬传统文化，讲好传统故事

试卷在周全考覆按生综合说话应用能力的根本上，分身到考生思惟品格、文化意识等方面的培育。经由过程拔取反应我国文化成长的说话质料，发掘传统文化内在。如浏览填空先容了中国汉字的构成、成长和汉字在中国文化、世界文化中的首要职位地方

与影响，有益于考生加强中汉文化骄傲感。根本题部门话题触及《新华字典》的刊行，《诗经》在中国汗青上的首要职位地方与感化，这些试题都加深了考生对故国文化的理解，刚强文化自傲，为传布中汉文化缔造杰出的前提。

2、凸显育人导向，讲好校园故事

试卷浏览版块精心拔取真实、隧道的英语素材，多角度设置切近学生校园糊口的问题情境，考核了学生应当具有的学科关头能力。比方，浏览理解语篇内容触及青少年黉舍糊口与人际来往，通干预干与答的情势与考生配合探究校园糊口中若何处置好课间勾当的问题。在理解文本的根本上鼓动勉励考生准确熟悉自我，踊跃介入黉舍勾当。另有浏览语篇阐发了学生课上犯困的缘由及影响，指导考生公道计划时候，若何处置好小我糊口与进修之间的抵牾，终极找到糊口与进修的均衡点。书面表达部门觉得正在开辟的手机软件征集建议为话题，让考生为软件取名称、提建议，谈谈若何提高英语写作能力，促成考生反思意识的构成与立异意识的成长。

3、传承中华丽德，讲好身旁故事

试卷单项填空部门选材接洽糊口，具备稠密的中国“情”味。如试卷单项填空部门有长江路小学举行十岁发展礼的校园情、学生看到南京变革而欢欣雀跃的故乡情、妈妈对孩子嘘寒问暖的母子情、人们对故国大好国土酷爱歌颂的爱国情。款款真情中浸透着中华后代对中华传统美德的传承，帮忙考生加强国度认同和家国情怀，学会做人干事，发展为有文明素养和社会责任感的人。

本年的中考英语试卷选文经典、“情”味实足，力图在布满“情”味的情境中考覆按生的英语学科常识与能力，晋升跨文化沟通能力、思辩能力、进修能力和立异能力，培养中国情怀，刚强文化自傲，落实“树德树人”的底子使命。