幼儿学英语，据说为重点。见过不少怙恃比力心急，在孩子尚未打好据说根本的时辰，就急慌忙忙上马浏览练习，成果孩子读起来很是费劲，前进比力迟钝。

英语与中文分歧。中文是表意的，大大都是形声字和象形字，字形与读音是分手的。英文是表音的，词形与发音合二为一，即苗爸常说的“见词能读，听音能写”。以是说，有了据说根本，对付浏览和书写大有裨益。

听力是浏览的根本，也是白话的根本，听不懂则说不出。在幼儿阶段，英语发蒙的重点在于打造一个家庭英语据说情况，让孩子沉醉在英语当中。

普通地说，就是听力质料的大量输入。包含英文童谣、TPR动作短句、动画片、绘本音频等。面临种类繁多的英文听力质料，怙恃必要依照孩子的说话成长阶段，举行当真计划。

先经由过程英文童谣、TPR和入门级（讲授类）英文动画片，帮忙孩子堆集1000听力辞汇，再过渡到略有难度的故事类动画片和天然拼读练习。

只有大量的输入，才会有扎实的听力根本。有了听力辞汇，怙恃便可以逐步指导孩子启齿说英语了。与听力练习同样，白话的练习也是一个按部就班的进程。总的来讲，儿童英语白话练习分为如下三个步调。

01

TPR短句

儿童是经由过程仿照怙恃措辞而学会母语的，英语发蒙也不破例。固然，在仿照以前，孩子起首必要理解怙恃说的意思，不然属于鹦鹉学舌，没有现实意义。

幼儿究竟是若何大白怙恃的说话的呢？独一的法子，就是旁观怙恃的肢体动作，将怙恃说的说话与肢体动作创建接洽，就大白怙恃的意思了。这一进程被称作TPR，即“全身反响讲授法”，英文全称叫 Total Physical Response，是由美国闻名的生理学家亚瑟博士开创的。

TPR讲授法重要分为三个步调：

（1）树模。怙恃一边说英语，一边做动作，给孩子做树模。比方，怙恃一边说Brush my teeth，一边刷牙，帮忙孩子理解英语TPR短句的意思。

（2）仿照。怙恃说英语，孩子做动作。经由过程上面怙恃的树模，孩子可以或许看懂和听懂怙恃的肢体动作和指令了，然后就要起头仿照了，这一步主如果仿照怙恃的肢体动作。比方，怙恃说Brush my teeth，孩子就去刷牙了。

（3）利用。俗语说，学以至用。TPR的一个首要特点，就是指导孩子启齿说英语。在这个阶段，由怙恃做肢体动作，鼓动勉励和指导孩子说英语。比方，怙恃一边刷牙，一边鼓动勉励孩子说 Brush my teeth。

刚起头孩子可能不会说，怙恃可以先说出第一个单词，如brush…，然后成心拖长声音，指导孩子说出其余的内容。

在咱们的平常糊口中， 像如许可使用动作来表达的短句大要有200个，大师可以本身采集，也能够直接利用“苗爸英语发蒙TPR闪卡”。有配套音频，也能够点读，不管怙恃的英语白话根本若何，利用起来都很是便利。

每一个TPR短句大要3个英语单词，纯熟把握200个短句，统共可以堆集700个

摆布的据说辞汇，足以应答平常糊口英语对话了。

02

故事复述

TPR糊口短句是英语白话发蒙的根本，也是儿童英语白话练习的第一步。不外，要想举行更深刻一点的交换，TPR动作短句就不敷用了。

比方，咱们想要描写一件事变，包含讲一个故事，就必要用到更多的非动作类句子了。这时候，咱们还必要进一步的练习。对付儿童而言，故事复述是一个很是不错的法子。

输入是输出的根本。一般儿童都喜好听妈妈讲或读故事，听故事就是一个输入的进程。有的孩子喜好频频听某一个故事，这时候，妈妈可以鼓动勉励孩子用英语举行故事复述，指导孩子启齿说英语。

一起头的时辰，大大都孩子还不会用本身的说话归纳综合故事内容，而是背诵故事内容。这很正常，等孩子不害怕复述故事的时辰，再起头依照步伐举行故事复述。

故事复述 ( Oral retelling）的常见模式，就是：开首，中心，末端。如上图所示：

开首Beginning

（1）Who are the characters (people/ animals)?

人物是谁？（人 / 动物）

（2）Where does the story happen?

故事产生在哪里？

（3）When does the story happen?

故事何时产生？

中心 Middle

（1）What action(s) happen in the passage?

这篇文章中产生了甚么？

（2）Is there a problem that the characters try to solve?

有甚么问题是脚色们想要解决的吗？

（3）Are the characters happy, sad, excited, nervous…?

人物是快活的，哀痛的，愉快的，严重的…？

末端 End

（1）Did the problem get solved?

问题解决了吗？

（2）How did the characters

feel?

脚色们感受若何？

（3）Could something like this happen to you?

你会碰到这类事吗？

03

一分钟演讲

与前两步英语白话练习比拟，“一分钟英文演讲”的难度又上了一个台阶。究竟结果，一分钟英文演讲没有现成的内容，必要利用本身的说话去描写一件事变。

颠末苗爸多年的实践，总结出一分钟演讲的两个首要练习环节：

（1）自我先容。一个好的自我先容，可以或许给听众留下一个夸姣的印象。可以本身草拟一个自我先容，也能够参考网上的资料，稍作点窜。比方：

Good morning, everyone. First let me introduce myself to you. My name is ###. I study in Class 1 Grade 2 in The ### School.

I like play table tennis because it’s very interesting. And I also skip rope at school everyday. My dream is to be a painter because I like drawing very much.

（2）喃喃自语。不管孩子颠末了多长时候的听力和浏览输入，在起头本身说的英语的时辰，老是会呈现不少毛病，而且语句不联贯。

若何应答这些问题？苗爸选择的是喃喃自语。无论孩子说的对与错，中心尽量地不要搁浅。白话练习的第一步，先寻求流畅。

等孩子的英语白话流畅度上去的同时，她会逐步举行自我纠错，究竟结果，前面履历了大量的听力和浏览的输入，不少语法布局已内化为孩子的说话能力的一部门，换句话说叫有了必定的语感。

最后的是竣事语。这个比力简略，比方：That’s all. Thank you for listening.

竣事语

英语白话练习，归根结柢是口腔肌肉的练习。要想使僵直的口腔肌肉变得机动，独一的

法子就是大量练习。正如苗爸频频夸大的，输出量和输入量等同首要。

我是苗爸，“职业化家庭英语发蒙练习”推行人。我会天天分享英语发蒙和高考英语相干的原创文章。

今天的分享到此竣事。咱们来日诰日再会！