英语作为现阶段国际重要通用说话之一，也是我国教诲阶段的必学科目，乃至在一部门考生眼里，英语决议了此中高考的终极高度。有的同窗说英语是妖怪，爱的爱到执迷不悟，恨的恨到恨入骨髓。下面小编就给大师体系的阐发总结初中英语的常识点及重难点，列位家长赶快保藏起来，转发给本身的孩子看看。

月朔

常识点：

Be（is am are）动词的用法，如相接在小我成后面详细用哪一个，为便利影象可采纳顺口溜“我用am，你用are,He She It 用is”；批示代词的用法，重要包含 that this 的用法；动词want的用法，凡是为 want to do sth ；否认句、一般疑难句、特别疑难句的用法；动词的四大情势，动词真相、动词单三（凡是在动词末端加s或es）、动词不定式（to do ）、动词ing(doing)；暗示收罗定见或建议约请的礼貌用语，would you like……?等句型；情态动词的用法、和进修动词的根基四大时态（一般如今时、一般未来时、一般曩昔时、如今举行时）。

亏弱点及失分点：

学生辞汇量较少，单词影象不牢，语法根本亏弱，常易疏忽句子的时态，对付英语的根基句型领会少、辞汇量缺少、浏览看不懂。

注：月朔英语为打根本阶段且月朔上学期有部门常识为小学常识的汇总与归纳综合，勤加操练，增强影象，月朔对付语法请求不高，重要考查根本单词和固定句式。

初二

常识点：

综合阐发了四大时态的用法、如今完成时用法、反义疑难句的用法、曩昔举行时的用法、进修暗示感受和知觉的系动词，如feel、hear等、进修了表达方法、动词不定式的用法，如作主语和宾语等环境、动词不定式和双宾语从句的用法、情态动词和动词不定式作主语的用法、进修简略句的六种根基句型、宾语从句用

法、to do 和 doing 作宾语的区分、if 从句的用法、直接引语和间接引语的用法、状语从句（时候、缘由、目标、成果、妥协）的用法。

亏弱点及失分点：

因为语法常识点愈来愈多，根本把握的欠好，直接影响了成就；影象力不强，注重力不集中，进修的乐趣不稠密，初二起头接触从句等抽象用法，这对付大部门学生来讲没法理解。英语说话思惟未构成，仍用汉语的说话逻辑去应答英语会感受英语的进修加倍坚苦。

注：初二为英语进修的分水岭阶段此阶段要实时亡羊补牢，针对根本性常识必需搞懂搞透，语法类常识建议通过量做题，将语法放入句子中去领会理解阐发。

初三

常识点：

初三英语的进修大部门以温习为主。重要内容为六大时态的用法、被动语态的用法、合成词构词法、前缀、后缀构词法、定语从句（that which who whose）、温习冠词和数词的用法，主谓一致的进修、其他各种词性的用法、复合从句的进修。

亏弱点及失分点：

常识点未构成联系关系性框架，不体系。失分点主如果在主谓一致的三个“一致”不认识、被动语态、定语从句、复合从句。

注：初三是英语进修体系总结与归纳综合的一年，这一年主如果针对本身亏弱常识点举行针对性专项操练，不成大意怠惰。

初中英语各年级难点与重点：

月朔：四大时态、情态动词、一般疑难句和特别疑难句的应用、可数和不成数名词、代词。

初二：如今完成时、反义疑难句、动词不定式、宾语从句、状语从句。

初三：主谓一致、被动语态、定语从句。

说话的进修无外乎就是据说读写译五种方针，说话进修就像是创建一个本身说话体系同样，单词就像是体系中随时待命的兵士，若是缺乏了他你的体系常识空口说，没有血肉。语法仿佛是体系中运行的指令，没有他，你的英语只是纯真的累加不会引发质变的晋升。语法、单词二者解决后英语的

说话体系才会正常运行起来。初中英语相对付其他阶段英语来讲逻辑性更加简略但常识量较为冗长的环境，以是初中的英语进修应当以堆集和影象为主旋律，在此根本上若是能力

较为凸起可以举行机动应用的练习。