不填鸭，不刷题，每天只用15分钟做到这一点，孩子就把词汇量从1700分翻番提升到3500，现在英语轻松稳拿110+！
家长分享说：孩子学英语的整个过程中，最大的挑战就是词汇量不足！因为单词不认识，

孩子做阅读理解一看文章就头晕，写作文一提笔就头疼，不知道文章在说啥，也不知道作文该写啥。八年级之后连上80都费力，甚至把背单词认为是一个枯燥、无趣又折磨的事情。

所以我一直在纠结，到底有没有让孩子能轻松记住单词，打下词汇量基础的方法和工具？让老母亲和孩子都摆脱单词记不住、不认识的烦恼？
直到跟同济学霸妈妈交流后才了解到，单词我不要死记硬背，扩大孩子的自主英语阅读能力，英语文本/语篇读得越多，词汇量自然就越大！
于是我让孩子跟着也开始读「英语3000词汇精读精讲」，每天15分钟阅读一篇英语文本，把词汇放在句子中，不是一个个死磕，而是一句话中记住一组词汇。

英语单词的学习要有上下文：记忆单词最好的方

式是通过英语的故事，而不是那本单词书，「英语3000词汇精读精讲」当中就包含了60个有趣，有料的英语故事，比如：《幽默卓别林》chaplin a great master of humor
《勇敢的女仆》a brave mate
《爱上英语》fall in love with english
《我的第一支乐队》 my first band
《划船回家》sailing home
《火山爆发》a volcano eruption
《马克和海豹 》mark and a seal 等等

语篇很重要：读懂语篇靠正确的断句，而不是靠单词量，也不是靠逐字逐句翻译。通过60篇英语故事，带着学生通过「大括弧法」来断句，

读语篇结构，句子逻辑关系，再着眼于细节关键词在英语故事中去积累词汇，既能掌握新单词、新句子，还能学会单词所在的固定表达。当需要记忆的单词被放入了一个场景中后，便能更好地帮助词汇的巩固和记忆
通过将词汇放在句子情境，利用成串记忆法，孩子回家再也没有拿词汇，死记硬背，我也根本不需要管他学英语的事情。 光靠平时15分钟的阅读，足以应付大大小小的考试，现在英语110+就是一件“理所应当”的事情

最后，分享分享一个孩子在用的“词汇成串记忆法”：
大家都知道，书 book – b-o-o-k ，难道就这样记住这个单词就结束了？把这个单词生发开来，想一想，那就会有下面的这些
书店 bookstore
书架 bookshelf
笔记本 notebook
i want to book a flight to new york。
我想预订到纽约的班机。(在这个句子里面，book作动词讲，表示预定)

词汇打卡对孩子提升英语分数和阅读能力很有帮助，想让孩子佳入的家长排队：词汇打卡+7年级