2001年，高中毕业的我没有被任何大学录取，这个我心里已经很有心理准备了，所以我的高考成绩至今都不知道，没查过，但是肯定不会超过200分，这一点还蛮自信的。
但是那一年的夏天，我好死不死的突然醒悟过来想读书了。跟父亲说了以后，父亲说好，就再给你一次机会。
就这样我去念了英语，其

实也不是喜欢英语，是没有别的选择了。也不是英语好，基本上每次英语考试都是30分左右。但是相对于每次只考20分的数学来说，总归是好一点点的。而且那时候觉得万一学好了英语，还可以做外贸。那个时候的外贸可是很火的。
就这样，我从江西中部小县城的村里来到了厦门。我从一个英语啥都不会的小白，口语更是只会读一二，而不会读三的小白在一年半之内考过了大学英语六级和公共英语五级。
后来，我总结了几点学习心得，现在跟大家分享一下:
1，单词词汇量。单词量是大学四六级考试一个必须迈过去的槛，没有捷径。必须扎实。但是很多人背单词是死记硬背，花了时间，又觉得效果不好，还痛苦。我的方法是字典。当时我买的是一本牛津中阶的字典，背单词的过程很痛苦，但是碰到单词，可以翻翻字典，可以看到一些注释，可以缓解一下心情，这样边翻字典边背单词是一个很好的劳逸结合的方法，而且时间久了，你的单词扩展会很大。我用了不到10个月的时间背完了当时六级考试大纲要求的6000词汇。我六级考试过后读商务管理时的单词词汇量大约是10000-12000。

背单词会忘记是正常的，特别是背了后面忘记前面是很正常的，那就必须做复习，比如每天定量背10个单词，就必须早晨背一遍，中午再背一遍，晚上再复习一遍，边背边写以加深记忆。刚开始很痛苦，等词汇量过500，过1000的时候就不会了。万事开头难嘛。

2，阅读，培养语感。如果是高中生，就去随便找一本适合中学生的有声的英语作文选，每天读一篇课文。现在这种书籍很多。读之前可以先花几分钟听几遍语音版的，听听标准的英语是怎样发声的。然后再自己读，读的时候尽量把情绪带进去，要做到抑扬顿挫，这个非常非常重要。这能快速的让你培养英语语感。语感这东西很奇妙，无法形容。但是有一个检测方法，就是如果你每天按这种方法去读了，2个月以后还没有一点点的心得体会的话，说明你还没有体会到抑扬顿挫的读的方法，那就继续听语音，再读！！！或者是你读的时候没走心。每天读的时间25-30分钟就行。
3，造句。造句在英语学习中非常非常重要。当时有一份报纸叫21世纪报，有英文版的。上面经常会有一些词语和句子分析。我就经常拿来看，背。当时的学习

资料相对于现在来说是很匮乏的。有这东西就已经很宝贵了，学校就有，免费的。又没有花很多钱去买很多的课外辅导书。不断的在报纸上找句子，然后翻译，造句。看到什么就翻译什么，从最简单的开始，写下来，每天5-10个句子，英译中，中译英，不断反复，看看人家是怎么翻译的。然后不会的单词就翻字典，再记下来。
4，字典很重要。一个不喜欢翻字典的同学是不可能在英语学习上走的很远的。我见过最恐怖的是曾经有厦大英语专业毕业的同学说他们当时是直接拿字典背，从第一页开始……对于不是想走专业英语这条路的同学来说，背字典就不必了。但是如果高中三年下来，如果你把你的英语字典的边边翻的很黑了，你的英语成绩一定不会差。

总结下来，就是背单词的时候结合翻字典，即背了单词又可以扩展词汇，然后读文章培养语感的同时其实也是在强化英语单词的记忆。然后造句的时候又结合字典，其实还是在强化词汇的记忆。所以，这其实是一套组合拳。
有些同学问了，那语法不重要？语法重要，但是不用刻意去找来练习，因为在你阅读的时候，语感会帮助你理解上下文情境，这时候你会很轻松的知道这是哪种时态。而且整个初高中要学到的时态也不过5-6种，很容易过的。
对于时间上的安排，一般我把它称作是三个半小时，就是早晨半小时，中午半小时，晚上半小时。
最后，学习以后毕竟是要参加考试的，可以不断的找习题来做，如果你已经把高中的词汇量全背下了，可是去考高二的习题，正确率不到95%以上，那肯定是哪里出问题了，一般来说，就是阅读和造句上面的问题，阅读了以后理解的偏差会导致做阅读理解题目正确率的偏差，也就是在翻译和造句上面没有过关。必须再重新打磨。
好了，各位条友们有什么问题我们可以一起讨论。