很多初

中的家长可能都有同样的难题：孩子的数学和语文都不错，对英语学习也很努力，上课也在认真听，但是英语成绩就是不好，无论怎么用力，总是在70-80多徘徊。
其实呀，想要提升孩子的成绩，那真是太简单了！
就像要说的这位，来自江苏的陈天浩同学，外号“偏科大神”，数学和语文，每次都能考班里前几名，数学还经常能考到满分，还放过豪言：数学考120是因为只有120！就是如此嚣张的大神，英语成绩却不忍直视。回回考试都在70上下，孩子抵触情绪明显。

家长希望我能帮帮孩子，本来，我是拒绝的，因为万老师每天工作还是很忙，顾不过来那么多孩子。但是家长又说从13年就开始关注万老师，觉得万老师是全国发音最好的老师。面对如此多的家长，万老师也没有拒绝的理由……

孩子的分数上不去，是因为阅读的综合能力需要提升，我让孩子参加阅读打卡训练，周期为4个月，每周至少3次。没想到118天后，成绩逐渐从70分—单元85—期中99—测试117，在最近拿下129分，可把这孩子“嚣张”坏了。

阅读打卡训练分为三个阶段。
第一阶段重点：记叙文+说明文题型解析+出题人思维训练??
第二阶段重点：议论文常见题型解析+出题人思维训练??
第三阶段重点： 学习方法迁移??
接下来，针对孩子这4个月的逆袭，整理了一套学习公式 – “竹节式”进阶做题方法，无论是家长自己教或者是参加打卡，都可以让孩子运用起来。

“重”—“重文本”。读懂文章最重要① 首尾在心，紧扣中心
②学会跳读，心中有图
③善于猜测词义
“定”—“定区间”。能够圈定各题答案的范围。“划”—“划根据”。作答时理由要充分，并在文章中划出解题依据。“看”—“看转换”。注意同一意思的不同表述(同意转述)。“防”—“防陷井”。锁定是“true”还是“not true”，辨明形近词。