英语启蒙磨耳朵时不要抠单词,不要刻意跟读和纠正发音


英语学习必听听力,小孩子的英语启蒙更是如此,这种行为,美
英语启蒙磨耳朵时不要抠单词,不要刻意跟读和纠正发音插图
其名曰“磨耳朵”。
但凡磨耳朵,国人(也包括我)喜欢如此要求:
其一,精听。
以听懂每一句话每一个单词为己任。视未听懂者为无效果。因此必须放慢速度,精听针对每一小段,周而复始。回退和暂停按钮将是此时的最佳伴侣。
第二,跟读。
只听不读空把式,一边听一边读,小声听大声读,不再听还能读,先是一小段一小段的读,再是一篇课文一篇课文的读,总之,将跟读进行到底是其真实写照。
第三:纠正发音。
一边读一边发音。所谓一失足成千古恨、一次发音不纯正误
英语启蒙磨耳朵时不要抠单词,不要刻意跟读和纠正发音插图(1)
国误家误终身也,复读机应运而生。
上述行为的教导,我一直遵守。上述行为的苦痛,我一直承受。上述行为的沟壑,我一直跨不过。 别人我不知道,反正我自己每次这样学习听力,没有坚持到10分钟。用深受其害来说一点也不为过,直到后来才豁然开朗。 原来英语启蒙阶段之所以要磨耳朵,是因为小孩子本身的英语输入少,孩子从来就没有接触英语,才需要大量的听英语,以完成一种语感的积累。所以,磨耳朵时不要抠单词,不要急于让孩子跟读,不要急于纠正孩子的发音,大量的持续的细水长流的听就行了。 豁然开朗之后,我深以为然,并悟出了《思源爸爸的英语启蒙书单》(点击可以看)。
天地间万事万物,有付出才有收获,有输入才有输出,有原始积累才有发展,所谓厚积薄发水到渠成是也。就学习语言来说,不外乎听说读写四种内容
英语启蒙磨耳朵时不要抠单词,不要刻意跟读和纠正发音插图(2)
,听是输入,说是输出。读是输入,写是输出。听的积累不够,就不会有说的输出。听的积累不足,就不会有说的爆发。而输入和输出从来就不会对等,正如同前世五百次的回眸,才换来今世的擦肩而过一样,也许今生的五百次听力,才换了一次纯正的跟读。
我的孩子初听清华的语感启蒙时,就是只看不读。怎么碟片上那些小孩就这么欢天喜地读?而我的小孩口都不开。于是 我开始用尽一切办法,比如单刀直入式:直接命令孩子读。当时他发声了,然后小声了,继而无声无息了。于是又使出循循善诱式:我陪着一边大声的读,一
英语启蒙磨耳朵时不要抠单词,不要刻意跟读和纠正发音插图(3)
边做动作。结果我在手舞足蹈,他在一边看热闹,不明白的还以为他在教我学习呢。
但是,对于语感启蒙的第一首主题曲——在我看来是广告而不是儿歌,所以不要求他听,也没有给他解释句子和单词——他却特别喜欢,总是重复播放。结果突然有一次,他无意中来了来了一句,其语音之纯正,就如同碟片播放般无二,这时,才有苦尽甘来的感觉。

为您推荐