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下午的时候去接儿子放学，看着天气挺好的也比较早，就带着儿子在附近小区的公园里玩。正好遇到几个邻居的也带着孩子在公园里，见到邻居儿子马上打招呼：uncle 阿姨好！

大家相视一下笑了起来。

邻居A说：你孩子讲话都是带英语词儿了，他也知道什么意思啊，用的如此自如。

邻居B说：我女儿之前报了英语的补习班，但是她只坚持了几周就没有学下去。就不知道这孩子怎么回事，想让她学好英语的，就是难。你是用什么方法的啊，你儿子是不是一直坚持上补习班啊。

我回答：其实我是在家给我儿子用”浸泡式英语”的方法让他接触英语的，从小我就开始做了。

从中可以看出家庭的启蒙教育是至关重要的。

家庭式的英语不仅仅是为了让孩子学习英语，在学习的过程和孩子的互动就是增加和孩子的感情。

我国语言学家教授曾提出，语言的学习只有和语境紧密结合才能产生真正意义上的理解和内化，语境是在互动中创造的。 而家庭无疑是创造互动语境的最佳环境，家长则是与孩子语言互动的最佳引导者。

如何教孩子学习英语，怎样才让孩子产生兴趣不排斥英语。其实在我们中国有一个很普遍的现象：孩子英语试卷考高分就认为孩子的英语表达能力好。总也会有这么个误解：你不是学过吗？怎么不会讲出来，不会交流？

有的父母说：自己都不会怎么教孩子英语，怕误导孩子。那么不妨试试：”浸泡式英语”的教学方法，让孩子简单轻松学英语。

什么是”浸泡式英语”呢？

所谓 “浸入式英语(English immersion)”是指用英语作为教学语言的教学模式。即儿童在校的全部或一半时间内或在部分课程内被”浸泡”在英语环境中，教师只用英语面对学生，不但用英语教授英语，而且用英语讲授学科课程或综合课程。

也就是说，英语不仅是学习的内容，而且是学习的工具。

对于幼儿来说，学习英语既是容易又是困难的。容易是因为孩子在0-6岁接触语言能力最强的时候，这个时期的孩子具有较高的

语言能力还有模仿能力，他可以通过内存模拟轻松掌握一门语言。

相反，困难在于这个时期的孩子心智不成熟，不能够自觉还有兴趣集中于一件事的。这个时候就需要父母的引导。父母在家里给孩子启蒙英语教

育是最重要的，在家30分钟的”浸泡式英语”比机构里效果好。

利用“浸泡式”给孩子做英语启蒙方法

被动的方式”浸泡”对于我们的孩子幼儿时期最好的教育，就是要让他产生兴趣，兴趣是最好的老师。只有孩子对某件事产生兴趣他才会愿意去接触它。家长需要引导孩子学习英语的兴趣和好奇心。

爸妈在家可以给他看英语原版动画片，可以给孩子重复播放一些英语歌曲还有童谣，看英语视频等。

父母可以设定一个特定的时间，在家里播放各种英语动画片。播放的时候可以读出来给子听，翻译给孩子听。比如播放单词讲解小片段时，香蕉banana播放的时候如果旁边有香蕉可以拿起香蕉跟孩子说：这就是香蕉banana。也许孩子一开始没有很好地理解，可以一遍遍的重复，并且说出香蕉的一些特征给孩子听，这样会更好的记住这个词。

主动式的”浸泡”除了以上的可以通过被动灌输的形式，在家里也可以通过绘画等方式让孩子接触英语。

很多父母会说家里的孩子很调皮，喜欢用彩笔画的满墙都是、撕书、有时候甚至在自己的衣服上乱涂乱画，其实这也可以成为启蒙的一种方式。可以选择一些绘画册让孩子 看着里面的成图在模仿区进行涂画。里面的每幅画都有一些单词，只时候就可以在绘画的过程中切入英语的学习。

讲究方法，保持良好的心态不要急于让孩子输出，输出是输入聚积到必须程度的后果，听力辨音实力和情境对应实力是输出的根基。给孩子英语启蒙时，父母不能急功近利，这个是长久的学习，需要调整好的我们的心态。学习语言是一门聚沙成塔的过程，需要慢慢的学习长时间的积累。

注重兴趣，规划一些孩子不会反感的方案。可定顶一个计划，比如一周有意的跟孩子做几次英语互动的小游戏，模拟对话、做英语卡片猜词等。同时不能按一味枯燥的方法，也可以在听英语儿歌的时候，父母可以模仿里面的人物做一些动作等等。

重复，对于一个单词或者意境可以多次给孩子重复上演，让他加深印象更好的记住。即使孩子在前期还不会说，但是他已经在脑海里有这个意境或者意识。

“浸泡式英语”教育有什么好处？

让孩子轻松学英语”浸泡式英语”，它遵循了人们学习语言的自然规律，让英语真正内化为自身的语言技能，真正”学会”英语。通过”浸泡式英语”让孩子的学习变得轻松易学，不仅是把握单词，而且是具备真实的英语交流能力。

浸泡式的学习，能够让孩子从小接触英语，拥有扎实的基础，在以后的英语学习中能够更好更快地学好英语。

培养英语思维实力在我们中国，很多是习惯用”英译汉”的形式来学习英语，很多不懂得英语，会根据汉语来学习斟酌它。长时间使用这种方式会导致我们的英语不纯正，不能够很好的运用英语，只有接触纯正的英语模式，才能不断地形成英语思维能力。

因为从小采用这种方法，让我们的宝宝从小在这种环境中学习英语知识。所以在我们宝宝在学习英语这条路上他逐渐形成了一种思维，想比传统的方法从小接触”浸泡式英语”的孩子在以后的英语学习中更能够快速的接受英语知识。

英语启蒙阶段需要注意的一些问题

启蒙的时间应当越早越好。因为我们的宝宝在小时候接受语言的能力强，0-3岁是语言实力的萌芽期，这个时候父母就需要开始英语启蒙的教育了。有的妈妈还会在更早的时候给宝宝进行胎教，这是最好的。0-3岁这个阶段可以放儿歌，因为儿歌都是比较简单，亲切自然易于接受的。

合理的衔接方式在儿歌这个阶段后，就要衔接英语绘本或者游戏的形式，还有动画片等。因为我们的教育模式应该是随着孩子的成长改变的。

等孩子再大点就需要读小篇章，随着孩子的年龄增加难度，让孩子的学习出于阶梯式的上升模式。

希望那些说自己英语差不知道怎么教孩子的父母都可以试试”浸泡式英语”，让孩子从小接触，培养语感培养英语思维。

教育方式是个难题也是个需要我们家长一直学习的技术。希望我们的孩子可以在我们父母这个第一启蒙师的引导下成长的更聪明！

我是奶果妈妈，也是4岁宝宝的妈妈，在养育和教育孩子过程中，遇到任何问题可以来问我，希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑与烦恼，让我们的孩子能更好的成长！

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