现在的孩子几乎都是从幼儿园就开始学习英语，有的还没上幼儿园就开始学英语，英语作为国际通用语言作用却是很大。比如未来出国旅行不用跟团，随意跟当地人交流，学习深造不费力，轻松了解到老师讲解的知识点。

但是现在很多我们这种90后的父母英语水平不堪入目，可以说就是个“英语渣”这样的我们怎么会能帮助到孩子呢？

首先，我们要了解孩子从几岁开始接触英语是最好的

哈佛大学的教授此前进行了一次脑科学研究结果发现：婴儿在出生之后就已经可以辨别所有语言发音了，这种能力会在其6~12个月时迅速下降。

研究显示的结果就说明接触语言越早越好，处于婴儿时期的他们虽然不会说话，但是他们会听，父母在此时便可以进行启蒙的第一步。

我这里还有一个例子，美国匹兹堡大学语言学的一位老师，她的女儿尚且在襁褓里时，

她就会给宝宝说包括英语在内的13种语言，后来孩子3岁就会写作文，4岁开始用多国语言写剧本，5岁时可以说八国语言。

但是很多家庭都早就错过了黄金时期，等到想开始做英语启蒙的时候，孩子基本都已经有了自主意识，如果不是特别感兴趣的孩子，多少都会对学习英语这件事情产生一些抵触情绪，家长此时也不能一味强迫或者严厉指责。

其次，弄清楚孩子抗拒英语的原因

没有进步也没有动力很多父母选择的办法是不对的，孩子学习了很久并没有进步，同时得不到身边人的鼓励，渐渐就会失去兴趣，也就是没有动力。

一些父母觉得自己的英语能力差，所以就花重金聘请外教，但是孩子突然看到不认识的老师反而会有紧张，最后未必能够达到理想效果，其实对于英语的启蒙完全没有必要过多的投入金钱，可以在家里亲自培养。

英语似乎不重要孩子在所处的环境都是使用中文叫苦的，生活中没有使用英语的地方，潜意识中就觉得学习的意义不大。

学习难度太大学英语同玩游戏相比，孩子会更加喜欢后者，而且英语中有相当多的知识和词汇，学起来又十分枯燥无味，也不是一朝一夕就能掌握的，孩子当然会“知难而退”。

最后，英语启蒙的5个方法对你应该有帮助

1、不依赖单一途径

父母的思维都是有一定的局限性，对于孩子的英语启蒙除了绘本就是英文动画，这种途径特别单一。其实我们还可以搜索一些英文歌曲，英文儿歌给孩子听，日常生活中还可以编一些简单的情景对话来玩。把这些方式结合起来，充分调动孩子的积极性，让英语占据更多的时间。

2、建立在兴趣之上

兴趣是学习的动力，这句话虽然听烂了，但是我依然要说。对于学习一新的东西，一定要有兴趣，兴趣才是原动力，英语启蒙也逃不出这个定律。如果平时孩子很喜欢小动物，对于科普知识很有兴趣，可以多找一些相关的英文视频音频和书籍。

3、跟孩子共同学习

父母都觉得自己已经有了稳定工作，不需要继续学习英语技能，其实可以借着给孩子启蒙的机会共同进步，每天拿出固定时间陪他们一起背单词、造句和互动，树立一个好的榜样。

4、创建放松的氛

围

很多父母把学英语的时间看得很重，要孩子正襟危坐在桌子前面，其实学英语不必要这么严肃，还不如让孩子自己选择喜欢的地点，比如沙发上、飘窗前，打造一个放松休闲的环境。

5、创办一个英语角落

房间的布置尤为重要，因为有研究显示大多数孩子都会选择封面朝向外部陈列的书籍，所以家长专门整理出一个区域，可以把英文书摆放整齐，在买书的时候可以带着孩子共同前往，让他们自行选择。

其实给孩子英语启蒙其实不是难事，重要的是尽早，而且根据孩子年龄增长，就需要考虑到孩子的兴趣爱好，就要做长期培养的准备，还有的父母会说，自己根本不会说英语，要怎么给孩子创造英语环境呢？

最好的环境就是父母和孩子一起学习，只有跟孩子一起学习了，孩子才会对英语产生好奇，父母的英语启蒙才会起到最佳效果。

想要让孩子对英语产生兴趣，父母可以通过简单实用的英语单词、容易记忆的儿歌和欢快的英语歌曲等培养孩子学习英语的兴趣，在学习英语的同时还可以让孩子多“看”。

这本《幼儿英语启蒙》就是我曾经给我孩子用的，这本书借鉴了心理学教授詹姆士的“全身反应法”，其中既提倡了孩子的动作反应，又注重孩子的语言使用能力，让孩子在动手、动口、动脑中学习英语。

这里一共是8本，都是生活化，情景式、互动式的英语学习方法。里面就是一些简单的单词和句子，并不难。而这本书有一个很好的一项就是有一些英语儿歌，而且可以用手机扫一扫去看书中的小视频，就像动画片一样好玩。

这里的扫码伴读，对我们90后这种我“英语渣”是和很友好的，不会念不要紧扫一扫就能得到最标准的发言，让父母和孩子的亲子共读，达到英语启蒙的最佳效果。#育儿有方法#