为了提高孩子的英语水平，很多家长都会在网上了解一些关于辅导少儿英语学习的方法。其实你会发现，不管是哪种方法，目的都是激发起孩子对英语学习的好奇心和探索欲，然后再为孩子提供一个适合少儿英语学习的环境。但是很多家长即便这么做了，少儿英语学习的效果依旧不明显，那么问题到底出现在哪呢？下面我们简单来分析下。

一、家长在孩子的英语学习上有哪些误区？

1、过早的让孩子接触重复式学习

在少儿英语学习中，这是一个比较大而且很常见的错误，有点类似于教孩子们中文必须不断地重复识别同样的东西。要知道孤立的记忆单词作用不大，学习一种语言是最重要的，你怎么理解它的表达逻辑。最基本的事实就是，当你听到一个句子时，能够做出反应，这个句子可以与一个特定的状态、情况、行动结合起来，这是最重要的事情。

2、急于看到孩子学习英语的效果

很多家长开始让孩子接触英语学习没几天，就想让孩子可以说英语，这样的想法是不切实际的，少儿英语学习是需要一个过程的，先输入再输出，所以在没有积累到一定的基础上，不要急着让孩子输出英语，也就是不要急于所谓的效果。

3、崇尚全外教教学

近些年，外教课程确实非常火，一些家长认为他们的孩子跟着外教学习就一定能够学习最正式、最正宗的英语，但事实证明并非如此。对于已经具备一定英语词汇积累和基本语言知识的孩子来说，参加口语交际课程是非常必要的，这样能快速提高他们的口语交际能力。但是，如果孩子的词汇量仍然是三四百，而且大多数名词都是名词，那就没有太多的必要了。因为谈话的范围太小，效率太低。

4、让孩子去最贵的培训机构

少儿英语学习并不是钱花的多就能有好的效果，更不是贵的培训课程可以更好地达到孩子英语水平的学习目标。事实上，儿童的英语技能包括听、读、读、写、词汇等。孩子学习英语应该有针对性的有目的的培训，而不是单纯追求“最贵”。最贵的培训课程并不一定是最适合孩子的，也不是对孩子的英语学习帮助最大的。

二、帮助孩子学习英语的正确方法是什么？

1、情景对应式教学

多为孩子创造一些可以说英语的场景,只有这样，孩子将来看到一个场景,才能想到对应的表达。日常生活中,这样的场景创造也是比较容易的，当我在和邻居打招呼时，我会告诉他用英语应该怎么说，下次再遇到类似的场景时，鼓励孩子说出来。这种情况下的教学方法,孩子会有一个更深的记忆。

2、多带孩子去外面参加活动

在平时，我们都可以花一点时间在周末陪陪孩子，带我们的孩子去参加一些户外英语互动活动，这样可以更好地激发孩子们对英语的兴趣。也可以让孩子对英语学习有一个正面的认知。想让孩子的英语水平变的更好，只有更好地接触英语才能做到，这种学习方式对孩子今后学习英语是最好的帮助。

3、要做到坚持学习

影响少儿英语学习效果的不仅仅是方法不对，很多情况下是因为没有做到坚持学习，三天打鱼两天晒网，自然很难有好的效果。所以在少儿英语学习的过程中，家长必须在任何情况下都要做到，消除干扰，坚持，才能取得更明显的效果。

4、培养孩子养成良好的学习习惯

许多孩子的学习效果之所以不好是因为他们还没有养成好的学习习惯。学习不仅是对勤奋的追求，在一定程度上，也是一种良好的学习习惯。当然，不是提倡长期学习，而是要保持好的学习习惯。当然，好的学习习惯不是一蹴而就的事情，需要家长不断的引导、示范和给予适当的鼓励和赞美才能养成的。

以上就是对少儿英语学习经验的总结，家长在实践的过程中，还需要多结合孩子实际的情况，做出适当调整，找出最适合孩子的学习方法，这样才能真正有助于孩子的英语学习。