为了习气我国教育变革打开的需要，教育部拟定并发布了《责任教育英语课程标准（2022年版）》，进一步清楚“培育啥人、怎样培育人、为谁培育人”，优化学校育人规划。

那么，有哪些新改变？

与2011年版课标比照，2022年版新课标在课程方案方面，完善了培育方针，优化了课程设置，细化了施行需求；在课程标准方面，强化了课程育人导向，优化了课程内容规划，研发了学业质量标准，增强了辅导性，加强了学段联接。其间，最重要的改变莫过于英语课程有关中心本质的引入。

《责任教育英语课程标准（2022年版）》指出：“英语课程……环绕中心本质断定课程方针，选择课程内容，立异教育方法，改进考试评价，辅导教材缔造，打开教师培训。”这一课程理念提示了一个要害疑问：责任教育期间的英语课程不是教言语的课程，不是打开才能的课程，而是培育人的课程。育人价值是英语课程的启航点，也是其中心方针。

英语课程育人价值的完成，是根据英语言语学习活动而进行的。《责任教育英语课程标准（2022年版）》建议的英语学习活动观该如何了解？何为“践行学思联系、用创为本的英语学习活动观”？

《〈责任教育英语课程标准(2022年版)〉解析与课例（微课版）》丛书阐明活动观的本体情绪：在领会大学习

、在实习中运用、在搬场中立异这一学习理念；然后提出契合这一理念的学习进程与活动：学生环绕真实情境和真实疑问，激活已知，参加到指向主题意义根究的学习了解、使用实习和搬场立异等一系列彼此相关、层层递进的言语学习和运用活动中来。

那么，在实习中又该如何打开？如何了解《责任教育英语课程标准（2022年版）》提出的教育评一体化的教育与评价变革？如何了解主题引领的课堂教育方向等课程理念？

《〈责任教育英语课程标准(2022年版)〉解析与课例（微课版）》丛书联系事例，为您带来要害解析。

新书举荐

鲁子问教授携团队

深化研读2022年版新课标

选用优质教育实习案

例

是教师学习新课标的常备参阅书

《〈责任教育英语课程标准(2022年版)〉

解析与课例·大学英语（微课版）》

鲁子问 张荣干 荆菁 编著

978-7-5760-3280-2

华东师范大学出书社

2022年10月

《〈责任教育英语课程标准(2022年版)〉

解析与课例·大学英语（微课版）》

鲁子问 张荣干 陈晓云 编著

978-7-5760-3272-7

华东师范大学出书社

2022年10月

新书特征

• 本套书以责任教育期间英语教师为读者目标，首要集合教师根据责任教育期间英语教育实习而需要了解、但了解上却有必定难度的《责任教育英语课程标准（2022年版）》的内容，如思维质量等。

• 本套书从英语教育实习视角启航，对课程标准的内容次序进行了必定的联系，如：将课程性质与课程理念联系到一同，把全体方针、大学方针与学业质量方针联系到一同，把教育提示、教育需求、课程本钱开发、教育研讨与教师培训联系到一同。

• 本套书选择许多来自真实教育实习的教育事例，协助责任教育期间英语教师从教育实习视角非常好地了解和实施2022年版新课标的需求。

• 本套书配有微讲义钱，由主编鲁子问教授亲自说明2022年版新课标中重要且较难掌控的内容，读者可以扫描书中供给的二维码获取微讲义钱。

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主编简介

鲁子问

兴义民族师范学院教授，我国民族师范教育研讨中心主任，教育部教师教育本钱专家委员会专家，教育部第一批国培专家，国家《责任教育英语课程标准（2011版）》编制构成员。曾任湖北省秭归县陕西营大学教师、华中师范大学教授、加拿大卡尔顿大学造访教授，我国外语战略中心客座研讨员。首要研请教师教育、外语教育、民族教育、跨文明教

育等，长时刻打开中大学课堂实习和全民阅览推广。

首要作品有《英语教育论》《大学英语教育方案》《大学英语教育方案》《大学英语文明知道教育实习途径》《外语方针研讨》等。

制造：陈文霞

复审：贺群星

终审：张俊玲

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