近年来，小学英语绘本阅读课作为一种全新的英语教学模式，备受广大教育工作者和家长的关注。本文以“小学英语绘本阅读课评课”为主题，探讨如何有效地评估这种教学模式的效果。

首先，小学英语绘本阅读课可以让学生在轻松愉悦的氛围中学习英语。通过全身心投入图书中的情节，学生可以快速积累词汇，并有效提高听说读写能力。此外，绘本的图片和图表也可以激发学生的想象和创造力，培养学生的阅读兴趣，提升阅读能力。因此，在评估小学英语绘本阅读课的效果时，我们可以从学生是否积极参与、课堂氛围是否愉悦、学生的英语水平是否有所提高等多个角度进行评估。

其次，小学英语绘本阅读课还可以有效地培养学生的跨文化交际能力。通过绘本中的情境和场景，学生可以了解不同国家和文化的习俗和风情，了解世界的多样性。同时，学生也可以通过阅读和讨论，锻炼自己的表达和沟通能力，培养自信心和独立思考能力。因此，评估小学英语绘本阅读课的效果时，我们也需要关注学生的跨文化意识和交际能力是否有提高。

第三，小学英语绘本阅读课还可以帮助学生提高阅读理解能力。绘本具有浅显易懂、生动形象的特点，对小学生来说非常适合。通过绘本的阅读，学生可以提升理解能力和语感，培养阅读习惯，为以后更高阶段的英语学习奠定基础。因此，在评估小学英语绘本阅读课的效果时，我们还要关注学生的阅读理解和阅读习惯是否得到了积极的促进。

第四，小学英语绘本阅读课还可以帮助学生培养快乐、积极的学习态度。在这样轻松、有趣的课堂氛围中，学生可能会更容易克服自己的恐惧心理，变得更加勇敢自信。因此，在评估小学英语绘本阅读课的效果时，我们还要考

虑学生是否培养了快乐、积极的学习态度。

最后，小学英语绘本阅读课作为一种新型的英语教学模式，需要不断的改进和创新。在评估效果的同时，教育工作者和学生也需要积极地探索和实践，进一步提高小学英语绘本阅

读课的教学效果和学习效益。

综上所述，小学英语绘本阅读课作为一种新型的英语教学模式，具有较高的教学效果和学习效益。在评估小学英语绘本阅读课的效果时，我们可以从学生是否积极参与、教学氛围是否愉悦、学生的英语水平是否有所提高以及学生的跨文化意识、阅读理解和阅读习惯等多个角度进行评估。同时，我们也需要不断探索和创新，提升小学英语绘本阅读课的教学质量和效果。