对于刚开始接触英语的青少年来说，教材选择上显得至关重要，教材如果挑选得对的话，还可以极大地激发孩子的英语学习兴趣，培养他们优秀的学习习惯。但是如果挑选得不好的话，那就有可能会使得青少年对英语学习产生抵触的情绪，这对于他们以后长期的英语学习是有着极大的负面影响的。所以，应该如何选择青少年英语培训教材?下面小编就来讲解一下青少年英语学习教材方面的问题。

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http://www.acadsoc.com.cn/lps/shaoer1/shaoer.htm?search=1095010(少儿英语)

http://www.acadsoc.com.cn/lps/lp-tutor/mix-tutor.htm?search=1095010(零基础）

首先，青少年英语学习教材应该是符合三个特性即科学性、系统性、权威性的。三者都是不可缺少的因素，而且这些都是影响着孩子最终的英语学习效果。所以家长在给孩子选择英语培训机构的时候，一定要重视一个培训机构在课程教材上的标准。据小编了解，市面上青少年英语培训教材符合三个特性的基本上有四种英语教材，分别是牛津青少年英语、剑桥青少年英语、朗文青少年英语和新概念青少年英语。

然后，青少年英语教材大致方向确定之后，针对每一个青少年英语的具体情况，要具体分析，有些英语教材侧重点是对于学生综合能力的考察比如牛津青少年英语、剑桥青少年英语，有些教材侧重的是寓教于乐，比如朗文和新概念。每一个孩子在每一个阶段的学习侧重点都是不同的，有些家长如果想要孩子取得一个良好的应试能力的话，那自然是侧重于综合能力的提升，而如果家长只是想单纯培养孩子的英语学习兴趣的话，自然得找那种图文并茂、有着各种英语游戏的教材。

最后，不管选择什么样的教材，还有一个至关重要的因素就是教师这个层面，因为教材是死的，而人是活的，青少年接触英语，主要靠的还是教师来对教材进行详细的讲解，所以在选择青少年英语培训教材同时，也不要忘了参考教师水平的好坏。水平高的教师，能够恰当合理地将教材里面的知识点传递到青少年的英语学习过程中，达到深入理解的水平，而水平低的教师，则生搬硬套，很难让学生明白他所讲的意思。