？9月29日，兰迪儿童英语火伴学习赋能计划提案仪式在杭州拉开序幕。兰迪少儿英语创始人兼CEO李静、哈佛大学教授EricMazur、兰迪高级管理团队、外籍教师优秀代表、资助人、作业同伴等与数十名学生和家长齐聚一堂，共同见证兰迪少儿英语的新征程。
本次大会以“探索火伴的力量”为主题，分为火伴研究研究基金、外籍教师新标准、火伴赋能计划、哈佛博览会班四个章节。发布会上，兰迪少儿英语宣布与苏格兰邓迪大学名誉教授KeithTopping合作，发布全新的外教选拔标准，建议火伴学习赋能计划，并以哈佛大学教授EricMazur的曝光课结束。
火伴学习研讨基金：陪伴是给孩子最好的礼物，火伴理念赋能小班。
会议以一段母子对话开始，引起了很多忙于家庭作业，不经常陪伴孩子的家长的共鸣。孩子们需要一个玩伴，而不是物质奖励。
兰迪少儿英语副总裁梅兰妮尹灿表示，为了唤起孩子们在学习中的快乐和热爱，带给他们快乐的青春，兰迪少儿英语引入“火伴学习”理论，坚持小班化教育，与世界一流的火伴学习理论专家KeithTopping教授、提出火伴教育法的哈佛大学Eric马祖尔教授深度合作，将火伴学习理论融入课程计划和教研活动中。
尹灿透露，兰迪正准备为火伴研究建立一个研究基金。在“火伴学习”的理论支持和“升温教育”的期待下，兰迪正支持开启儿童教育领域的学术研究和教育实践，尽最大努力唤起儿童在学习中的快乐和热爱，推进他们的学习角色，招募教育领域的高素质人才，构建火伴教育的理论和实践体系。
(兰迪儿童英语副总裁梅勒妮尹灿)
作为火伴学习研讨会基金的合作火伴，KeithTopping教授用VCR的方式与观众见面，介绍了他与兰迪少儿英语的合作，并向我们的小兄弟们送上祝福，期待他们爱上学习，借助火伴学习主动学习。
外教新标准：设立外教选拔标准，推出学生懂官方案。
兰迪少儿英语副总裁阿德里安孔军介绍，兰迪少儿英语因对教育、家长、孩子时间成本的恐惧，重在学习和理解，不断保证外教水平，再次树立了新水平的运营标准。
兰迪的外教是来自美国、加拿大和英国的母语教师。爱孩子，懂教育，是兰迪教育的必要基础。他们需要经历五轮以上的选拔过程，才能成为兰迪的好老师。
孔军宣布兰迪少儿英语将引入学生理解官计划，让学生有机会成为兰迪理解官。经过所有机制验证的教师还将接受兰迪理解官测试能力的初步教育，学生不喜欢的教师将被选中。
(兰迪儿童英语副总裁阿德里安孔军)
为了让小学员用户直面外教，亲身体会兰迪的爱、细心、共情、亲和、表现力和感染力，兰迪少儿英语特别聘请了精彩嘉宾——优秀外教代表来到大会现场，与小学员分组协作进行游戏互动，了解火伴竞技和火伴合作的实力。外教和小同学的默契配合也在现场引发了笑声和掌声。
消防学习授权计划：分享最好的教育成本
兰迪儿童英语首席运营官索菲亚林亦菲回忆起自己在西方教学的经历，因为中国的教育成本分布不均，西方的孩子普遍缺乏高质量的教育。为了改变这一现状，兰迪少儿英语通过线上教育让更多的孩子触摸到优质教育成本，通过城市一对一帮扶搭建双向学习桥梁，输送全球优质教育成本，将学习英语与玩火同伴深度链接，创造与火同伴学习的好年景，充分唤起孩子在学习中的快乐和热爱，让他们从“要我学”变成“我要学”。经过教育，他们建立情感联系，传递温暖。
(兰迪儿童英语首席运营官索菲亚林亦菲)
兰迪少儿英语创始人兼CEO李静宣布，火伴学习赋能计划正式建议在杭、Xi、成、渝举办少儿英语场景比赛，并选拔优秀的兰迪使者参与。
在明年夏天的哈佛游学期间，他们将近距离接触哈师教授，加深对《火伴教育法》的理解，赋能英语表达能力提升，促进教育公平。
(兰迪儿童英语创始人兼CEO李静)
(兰迪儿童英语火伴学习赋能计划提案仪式)
哈市教授讲解课：了解哈市的教育方法，期待火伴概念的开启。
为了给我国带来高质量的教育资本，让更多的中国孩子和家长了解哈佛广泛采用的教育理念和方法，兰迪少儿英语首席研发人员埃里克马祖尔和哈市教授来到现场，为嘉宾们上了一堂独特的哈佛曝光课。
埃里克森教授回忆了他自己创建《火伴教育法》的经历。他在哈佛大学的教育过程中发现，比较老师教学生常识，让学生自己思考和谈论处理问题的方法，可以让学生很好地掌握常识。
在过去的20年里，火伴教育方法在世界各地得到了广泛的应用，无数不同学科的老师都应用了这种方法，并取得了巨大的成功。EricMazur还因其在高等教育研究领域的杰出贡献获得了2014年首届全球高等教育密涅瓦奖。
埃里克马祖尔教授希望火伴法也能改变我们孩子的学习方法。他认为兰迪的儿童英语在线小班化教育是火伴法在我国的成功实践。EricMazur教授期待未来继续与兰迪少儿英语深度合作，让火伴教育法惠及更多中国孩子。
(兰迪，儿童英语R&D首席员工，埃里克马祖尔，哈佛大学教授)
蓝迪儿童英语游戏攻略
兰迪少儿英语是国内第一家在线外教小班学习品牌。在“火伴学习”的教育理念指导下，结合《火伴教育法》，为5-10岁儿童提供高质量的学习内容，以英语为序学习言语艺术、科学、数学，并接触独创全新的“可视化”、“互动”、“游戏机制”2.0课程，均提升学生英语言语能力。