？当我们真的想学好英语，但是没有基础的时候，我们该怎么办？其实任何事情都需要一个好的方法来完美处理，英语也是一样。你必须小心翼翼，愿意努力，有了好的方法，你可以达到不同的水平。我们来看看，每天努力学习，不断进步，就是用顺口溜学英语，有三个难得的好处：第一，节省时间。死记硬背是需要时间的，但是使用顺口溜的力量大，而且省时。二是培养自己的归纳思维能力。把一些词做成顺口溜看似简单，其实很难。第三，它让人觉得学习英语仍然充满快乐和爱。普通话有这么多优点，为什么不呢？

首先，背诵“是”的用法公式：我用是，你用是，就是连接他、她和它；单数名词用的是，复数名词用的是。换题，去条件，句末的问号不会被扔掉，变成否定。会更简单。之后，不要忘记问题和否定。可以改，句子第一个大写就不会犹豫。

那么‘时刻名词’呢？媒体仆人真的很抱歉吗？几年前我用过，但前一天，我不能满足日期，我用在，上午和下午。要说在某一天某一个下午，我不得不在午夜的晚上用at，而在黎明的时候用就不错了。明分之前我也用过AT。我说我穷的时候可以用TO。我说我只能用过去。我说我要多加练习，牢记在心，不要让岁月流逝。

然后是“可数名词复数变化规律[1]”:名词复数有规律，一般后缀加s；辅音是y形，把y变成I和es；Ch，sh真的很搞笑，s，x，es；f、fe真小气，让v代替吧，以后别忘了es；o字母真的很奇怪，有生命才有es，没有生命才有s .可数名词复数特意改变了规则[2]:中日老朋友来聚会，还有羊、鹿、鱼带回家。男人和女人从a变成e；牙齿(牙齿)和脚从双o变成双e；孩子想去天安门广场，原型后面，R，E，N；原来老鼠爱吃米饭，老鼠，冰和米饭。注：中国人、日本人、老友人、羊羊、鹿、鱼(这几个词的单数和复数都一样)男-女-女的牙-牙的脚-摸孩子-孩子老鼠-老鼠。

现在一般时态(1)我们、你、他们是主语，动词原形后面跟；否定句，比较简洁，动词前加不要；提问，不用担心，做在句首，对你有帮助，别忘了后面的问号；答案一定是肯定的，我们，你，他们加做；否定的答案应该是否定的，我们，你，他们加不(2)主语是三，他，她，它，后面是三个方法，后缀通常是s加；辅音是y形，把y变成I和es；Ch，sh真的很搞笑，s，x，es；三个特别的地方在哪里？有，去，做；否定句，记住它，动词之前没有；提问，不用担心，第一句确实，对你有帮助；答案一定是肯定的，他，她，它加确实；不，他，她，它，不应该用于否定回答；做，不要来帮你，注意后面的动词，恢复的时候记得。

记住f(e)结尾的名词。妻子用刀杀死了狼，小偷惊慌失措。躲在架子后面保命，半片叶子遮住眼睛。以-f(e)结尾的九个名词。老婆、刀、狼、贼、架子、自我、生命、半和叶，其中指出了七个，即贼、刀、刀和叶。当这些名词以-f(e)结尾并变成复数时，将-f(e)改为v，然后加上es。以-self结尾的反身代词的复数用法是一样的，比如：我自己-你自己你自己除了self，酋长，信仰，safe，gulf。手帕或手帕。

记住48个世界音标，共12个元音，前、中、后426个，可以背双元音，联席会收集8个全辅音算28个，8对清7对浊，包含4对。有生气、无声、清辅音，没有生气、浊辅音，要控制发音特点。

非限定动词的一些特殊用法：一些常用的特殊谓语动词后面只跟不定式作为宾语：想要、希望和愿望、同意、决定、意思、管理、承诺、期待、承诺，并说这两个都算在这里，所以记住、记住、自己控制。

不定式动词作宾语补足语后，省去了一些常用的不定式符号to的特殊动词，有些动词要控制、有、让、使，这三个动词是使役，注意调查听看、感觉看，并谨慎使用，那么宾补省去了to，这一点一定要记住。此外，你还可以控制8个单词，感觉，听到和听到。让拥有，让，让，让，看，看，看，观察，看。之后，只有一些常用的特殊动词以动名词为宾语，特殊动词跟在动词后面。用它们记得清楚，扔掉享受，但后悔。坚持练习就结束了。延迟是为了避免粗心大意地控制其基本行为名词在句子中的功能和其他动词语法功能。名词特征有动词形式，可以用主语和宾语表。有必要认识动词和名词的现在点。没有必要充当客体和主体。这两个词都可以用作定语。当比较时，它们是不允许的。主谓联系依赖于分词。动词和名词这个词没有意义。现在的分词方法及其在句子中的作用(包括过去分词的作用):现在分词真的很好记，动词后面跟ING。它的作用真的不小，可以作为定表和宾语补足语。忘了这个项目有两个方位不能用分词和其他定语方位来归属。确定单个分词在一个词之前，有时这个规则在一个词之后有倒排的分词短语，在动作进行时确定与之交叉引用。From:定语从句；现在：现在分词；over-counter:过去分词)过去分词在陈述所指的意思中用作状语。几乎有七个有意义的瞬间和原因，结果和意图方法都伴随着。条件经常来到会议，谈论它的主题。要想记住，就要勤加练习(*指语句的主语)。

独立主格规划独立规划要认清：名称生成后，副或形或分词或短，同规划不宜轻，且名称生成是主词。句子规划一定要独立规划清楚，控制好，句子只有一个功能：千变万化的形式，里面没有太多的意义。任何时候的条件和原因，

方法在没有其他从属关系和前三者的情况下，学习英语成绩并不难，熟练记忆英语成绩也不麻烦。如果母序列子基的四个字的分子大于1，分母必须加上-s .

Oo发音歌oo最常见，但非重音要短，字母k前不能长，脚好、木毛好、血短、洪水泛滥站着真的特别。oo读[?]细分争论oo加r读，差读[pu？】可惜，注意：第二句好，脚，脚，木头。所以：oo在d k之前是短的，但是footfood正好相反。1.长音：花开，开机，凉爽，食物，月亮，根，学校，很快，部队，房间，动物园2。弱阅读是短暂的。教室、工作室、卧室、男孩3.k简写：书、小溪、烹饪、看、摇、图4。[?【3360】:门，5楼。在中学英语讲义中有很多带字母“oo”的单词。有些是读的，有些是读的，有些是用其他声音读的，不太好记。在这里，老李读‘oo’作为一个句子来回忆：Crossstoodbythebrook。学校看着他的童年，看着他的好房间，吃着食物。(克鲁斯站在一条小溪边，摇晃着一本关于他年轻时的书，看了一眼他精致的餐厅，然后煮了木脚。这句话包括了12个富含“oo”的单词，在room里都发音为“oo”，但是它的构成词发音为，当然有几个发音特殊的单词要记住，只是“oo”一般发音为。

记住家庭成员的父亲，母亲，兄弟，兄弟，姐妹，姐妹，姐妹，姐妹，姐妹，姐妹，姐妹，姐妹，姐妹，姐妹，姐妹，姐妹，姐妹，姐妹，姐妹，姐妹，姐妹，姐妹，姐妹，姐妹，姐妹，姐妹，姐妹，姐妹，姐妹，姐妹，姐妹，姐妹，姐妹，姐妹，姐妹，姐妹，姐妹，姐妹，姐妹，姐妹，姐妹，姐妹，姐妹，姐妹，谎言，谎言，不要成为一个骗子；下蛋，下蛋，下蛋，母鸡下蛋；一个男孩捡起来，放在袋子里。打开和关闭音节歌曲打开音节，音节打开，一元字母在后排；后门丢人，门外哑巴e(拍手念)a，e，o，u，我学习[ei][？U][ju:][ai]封闭音节，音节封闭，一元字母生闷气；次声字母堵后门，一元字母短急(拍手)。a，e，u，o，我学习[ae] [e][？][?[][1]部首按顺序变化，有规则，后缀字母为tdd。8减t，9减e，f应代替ve。ty把y变成I，记住前面有个e。按：指第一、第二、第三。按：八去掉t，九去掉e，五二十去掉ve，加上f。按：二十二十等。基数变成序数(第二部分)。第一，第二和第三个应该完全改变。后面应加其他“th”，且“th”中有例外。你要记住并理解：8减t，9减e，字母f代替ve，ty改为tie。一秒钟，两秒钟，三分钟.第四、第七、第一百名。8——8，9—9 .五五，十二十二.第二十条、第六十条。

改变直接引语的回忆公式、定语从句的回忆公式、强迫语态的公式怎么办？“一主，二客，三不变”(3)如果是自引，听者不变。注：(1)“一个主语”是指当直接引语中的第一人称成为直接引语时，应与主句中的主语亲自分享。他悲伤地说：“我四十岁了”。“两个宾语”是指当直接引语中的第二人成为直接引语时，要与主句中的直接宾语共用，坚持人称。他说：“你明天来吗？”他问我第二天是否来。(3)“三不变”是指直接引语中的第三人成为直接引语时，此人不变。他说，“她是英语老师吗？”他问她是否是英语老师。另外，注意直接引语是复数，引用的主语是奇数，直接引语的主语也相应地变成复数。他说：“你对英语感兴趣吗？”他问我/我们对英语是否感兴趣。被迫使用被做，被说，时间和数字改变。结尾时态都做了，被迫加了去中心。一般来说，在将来，应当(将要)做的事情会被强制地变成应当做的事情。在未来，它将是“将要(将要)正在做的”，但现在它将是“已经(已经)正在做的”。现在，做了之后，我被迫做了。情感、帮助、存在和良好的组织都会随着新的主题而改变。否定之后没有补充，怀疑在主面前有帮助。主语是疑问词，语序第一。一般来说，感觉有助于添加完成，而双客人会在客人之间变化。复合宾语改变主语，宾语补足语和主语补足语也相应改变。