？王新陆：还有一个问题。今天有一句口号很难听。这个口号一定是误导。如果输在起跑线上，怎么能叫输在起跑线上呢？就像这个孩子一生下来就要接受最优秀的教育人才一样。其实孩子的成功和这个东西关系不大，也不一定是结果。我们有许多成功的孩子。他从小受苦，没有受过良好的教育。举个最简单的例子，我们的党和国家不是。

李瑞环同志，一个优秀的领导，从小就特别困，从来没有上过学。然而，他从木匠做起。他每天晚上在路灯下看书，早上起来在路灯下看书。他总是自己完成本科学业。他不仅是一个官员，也是一个伟大的工程师和具有创新能量的专家。市民礼堂修的时候用大的细节，他却用小的来做。这是一种怎样的创造能量？这是我们的教育吗？不，他自学的。这个问题可以解释和理解。我们的教育中有很多错误的观念来指导我们的思想。如果我们输在起跑线上，我们都会教书。我看到一个孩子。爷爷奶奶放假的时候，他一周七天要学六项技能，所以没有学好。这是我们的教育，真的是不好的引导。

负责人：孩子从小需要学习很多技能，包括英语在内的语言都要从幼儿园开始学。有代表说大学考试不一定要英语，但也可以自己选择吗？

王新陆：我告诉过你，你对负责人的看法是对的。我提了四点。我想我们山东省有一个孔子。孔子是世界上最伟大的教育家。现在无可奉告。孔子的教育思想是什么？八个字，前四个字，意味着没有课教；二是对症下药，人才是多元化的，而社会对人才的需求也是多元化的。例如，让我们做一个太阳，它的光是多彩的。这个社会是一个多彩的世界。如果你想用一件东西包装它，如果一件东西把它锁起来，就会违反这个规则。

外语，全民学外语，对于很多不愿意学外语的人来说，对于未来不需要外语的人来说，简直就是在烧钱。很多钱都花在了录音机、光盘和教材上。大学四年，两年半考六级。每年，我都呼吁全面铺开。我们高考的这块垫脚石会让孩子自己做选择。我会用外语或古汉语敲门。只要你有足够的分数，就开门敲对了当地的门，而不是只专注于一砖一瓦的敲门，多元化的教育，不要把所有的孩子放在一个框架里形成一模一样，这样诺贝尔奖获得者就不会被颁奖了。让所有的孩子按照他自己的快乐和爱涌现，我们将真正呈现中国古代大师、语言大师、中国画大师、中医大师和外语大师。