？很多家长反映孩子不喜欢学英语，不喜欢快乐地学英语，更不喜欢学习单调的语法。小惠想告诉我们的是，学习英语语法不一定要靠死记硬背。事实上，只有记住一些规则，英语才会变得非常简短。
今天小惠收集整理了中小学生需要掌握的英语语法内容。因为英语语法是科学的、稳定的、系统的，所以在学生看来语法是单调的、庸俗的。然而，今天为我们分享的这份英语语法材料非常特别。它把普通的语法编织成一首顺口溜，就像读儿歌一样朗朗上口。而且，这样学习英语语法会更有力量。
忽视英语成绩或苦于学习英语语法的家长可以保存这篇文章，或将材料打印成纸质文件，让孩子多读多记。
be公式的用法。
我用的是，你用的是，是连接他、她和它；
是单数名词，是复数名词。
改，去条件，不要扔掉句末问号。
否定，更短暂，是后不忘。
疑惑可以随便改，但第一句要毫不犹豫大写。
2.时间名词？媒体仆人真的很抱歉吗？
In应该是几周前用的，但不是几天前。
当你遇到约会对象的时候，你应该使用on，以及上午和下午。
有必要在一个上午和下午交换。
At必须在午夜使用，而且在黎明也不错。
At也用在一个明确的分数之前，to用在它不好的时候。
我说只能用过去，我说要多练习，牢记在心。
不要让岁月流逝。
3.可数名词复数的变化规律。
名词有规则，一般后缀加s；
辅音是y形，把y变成I和es；
Ch，sh真的很搞笑，s，x，es；
f、fe真小气，让v代替吧，以后别忘了es；
o字母是如此奇怪，有生命的es，但没有生命的s。
中国和日本的朋友来参加集会，
羊、鹿和鱼带回家。
男人和女人从a变成e；
牙齿(牙齿)和脚从双o变成双e；
孩子们想去天安门广场，
背面r、e、n；
老鼠爱吃米饭，
米奇，冰和米饭。
注：中文是中文，日文是日文，故人是人。
羊、羊、鹿、鱼(这些词的单数和复数是一样的)。
男人-男人女人-女人牙齿牙齿脚
儿童-儿童老鼠
4.一般现在时。
(一)该。
我，我们，你和他们作为实验对象，
动词原型后面跟；
否定句，更简洁，
动词前加不要；
有问题，别担心，
句子头Do，为了帮助你，
别忘了后面的问号；
答案一定是肯定的，
我，我们，你，他们加做；
否定的答案应该是否定的，
我，我们，你，他们不会。
(二)。
主题：他，她，它，
按下三个方法后，
一般s加在字尾；
辅音y型，
y变成了I，es；
Ch，sh真的很有趣。
s，x，es；
三个特别的在哪里？
有，去，做；
否定句，记住它，
动词不在它前面；
有问题，别担心，
句子做，帮助你；
答案一定是肯定的，
他，她，它加确实；
否定的答案应该是否定的，
他、她、它、不；
有没有来帮你。
注意后面的动词，
当你恢复时，记住这一点很重要。
5.巧记48个世界音标。
单元音是十二、四、二、六、前、中、后。
双元音，或背，将聚集8个整体。
子声音计算28、8是清晰的而七是混浊的，
四个偶数对也包括富含气体的无声辅音，
没有浊辅音，发音特点要控制。
6.随时表达你的话语。
时间表达起着重要的作用，是衣食住行不可或缺的。增加整点的小时数，完全难以表达。
请记住以下方法：首先，然后，不要有所作为。想澄清几点，可以抓过去和以后。
你无法在时代之前和之后有所作为。你应该说几个要点，并在要点之后表达出来。
7、后面接不定式作宾语补足语，省略了一些常用的不定式符号to的特殊动词。
一些控制、拥有、让和制造的动词，
这三个动词是使役。注意调查，多听多看。
还有手感和手表，要谨慎使用。
接待客人后，化妆并保存到，这必须重新
8.一些常用的以直接动名词为宾语的特殊动词。
特殊的动词连接的名字，
清楚地使用它们，
扔掉它，后悔吧，
坚持练习就会结束，
避免没有思想的拖延。
今天必须控制它们。
9.动名词在句子等中的作用。
动名语法的功能，名词特征有动词形式，主语和宾语都可以用来表示大写，动名要理解清楚，现在的分不应该作为宾语和主语。
动态名称
“能不能做”这个词可以做定语，但比较起来就不允许了。主谓接触是分词，“动名”一词没有意义。
10.分词作定语的方位及其他。
有两个确定的方向，分别在单词前和单词后确定。
一个单词前面有一个分词，有时这个规则是颠倒的。
一个分词在一个单词后面，所以要和它交叉引用。
当子动作正在进行时，过火动作结束。
(注：定语分词：定语从句：现在：现在分词：过度：过去分词)。
11.独立主题规划。
独立策划要认清：名代之后的恶习或形式。
或分词或短句，用计划性不能轻，
代二字是它的主词，句子规划一定要清晰。
独立规划，控制好，句子里只有一个功能：
千变万化的事情都做了，没有太大的意义。
条件和原因，方法是没有其他伴随的。
从造型和它的前三个来看，互相学习并不难。
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