？7月5日，为0-6岁儿童提供在线英语启蒙教育有效性的歌唱启蒙英语宣布获得千万公民币Pre-A轮捐款。2018年以来，很多在线英语启蒙教育机构，如宝贝玩英语、英语神童、贝壳亲子英语等。都获得了融资，其中最大的一笔达到了1.5亿元人民币的公民币。6月，达达、VIPKID、新东方三家头部英语培训机构也相继入驻，推出了自己的幼儿英语产品。一时启蒙英语赛道温暖而特别，在线教育的风口吹向了低龄化的商场。
名词描述
在线蒙奇英语
对于0-6岁的婴儿，提供包括早教常识、英语常识等课程。通过线上方式，在家完成英语启蒙教育。这类产品更注重亲子学习和互动陪伴，将英语学习融入到孩子认识的场景中，从而在早期唤起和培养孩子对英语的快乐热爱。
很多机构进入了线上启蒙英语轨道。
“清理干净，葡萄架……”睡觉前，陶女士一边带着2岁的儿子收拾散落的玩具，一边重复着相关的英语单词和短语，这些单词和短语是她从一家机构的在线启蒙英语课程中学来的。“课程期间的一个现场演示视频是外教带孩子唱英文歌，捡玩具。我和儿子一起看，带他在现实生活场景中练习。”随着网络英语启蒙教育的发展，在家庭中通过亲子互动进行英语启蒙越来越普遍。
今年3月，为0-6岁家庭提供陪伴互联网儿童英语启蒙效率的“宝贝玩英语”宣布结束1.5亿元的B系列融资，成为该领域最大规模的融资。联合创始人兼首席执行官李红梅介绍，自2016年成立以来，宝贝英语已覆盖中国150多万个家庭，超过20万付费用户，遍布全国300多个城市。随后，英语神童、贝壳亲子英语、歌唱启蒙英语等机构也获得了资助。
除了K12教育机构，一些深度介入教育工作其他领域的互联网机构也初步涉足这一领域。比如以公务员考试、培训等成人培训为主的粉笔科技，今年推出了幼儿在线英语学习的品牌粉笔Kids，并发布了《家庭亲子英语入门课》。粉笔品牌持有者陶琪表示：“我们期望利用多年在线教育的优势，以家庭为单位，把客户从成年人保留到幼儿：第一，家长接受在线教育，有了孩子后，全家人都会通过互联网学习。”
人员有利可图，需要晋升，推开操作。
为什么各种教育机构都进入线上启蒙英语商城？有业内人士表示，“二胎政策”给人们带来了利润，为他们提供了用户基础。根据第六次全国人口普查，我国0-6岁儿童有1.08亿，近两年新生儿数量每年超过1700万。锐思高端学术英语副总裁薛源评价：“启蒙英语的商场比考佩的商场还大。”
另一方面，随着费用的提升，家庭的教育需求也随之提升。陶琪表示，中国家庭越来越重视孩子的教育，这种重视不再是把孩子送到机构或实践营。“尤其是对于年纪比较小的孩子，父母会提出自己的需求，我会陪着孩子一起成长。”而将英语与启蒙教育相融合，建议陪伴教育的启蒙英语相关产品，则能够满足学前教育的需求。
总之，在某种程度上，互联网的开放为启蒙英语打开了一个新局面。姚说，网络英语启蒙打破了时间和空间的束缚，教学时间是弹性的
与此同时，在线教育让启蒙英语渗透到更大的购物中心。学生资本创始人张爱芝指出，会说英语、懂育儿教育的老师供不应求，启蒙英语的教学和研究也是供应链短缺。尤其是随着费用的提升，二、三、四线城市英语学习的需求日益增加，线上成为绝佳的补救方式。姚对此表示赞同。她指出，与一线城市相比，二、三、四线城市相对缺乏教育资本。当新的高质量教育产品推出时，家长们特别关注。据了解，达达宝贝上线后，60%的用户来自二三线城市；然而，婴儿玩英语的用户现在已经覆盖了一些村庄或乡镇地区。
店铺没有被很好的识别，赛道上没有生成。
虽然赛道前景看好，各种机构正在进入，但很多业内人士认为，商场仍有待开拓，尚未迎来真正的生成。据Baby Play英语联合创始人张介绍，虽然有相应的用户群体，但亲子陪伴的重要性和科学的英语启蒙方法还远未被商场和家长所理解，很多商场需要教育和正确引导。薛源还表示，目前家庭的兴趣是在产品选择和自我教育时期，然后他们会识别哪些产品只是成本的碎片化，而哪些产品让孩子有真正的收获。这个过程大约需要一年的时间来主导。
采访中，记者还发现，很多在线启蒙英语产品都是通过避开免费或低价的理解课面向商场的。有业内人士表示，这种“砸钱换流量”的促销方式，不仅是获得客户的一种方式，也是了解需求、改进产品的一种方式。
据了解，达达宝贝上线初期，中心内所有主菜都避免了商场的免费方法；Kids用0元亲子入门课吸引家长试用；宝宝玩英语介绍。
298元综合课程包。文瑶说：“一方面，免费课程吸引眼球，开拓商场；另一方面，在堆积了众多用户反应和数据信息后，会推动产品更新迭代，未来产品老旧时，中心用户会为转换买单。”在张爱芝看来，在当前时期，赛道上的玩家在打价格战，在做流量和转型，作业的开放前期还处于资本和权力的争夺期，后期则需要为教研和效率而战。
除了门店意识不足，在张看来，产品研发也是开业运营的一大挑战。“对于6岁以下的孩子来说，所有的言语和认知天赋还处于快速开启期，适应天赋特点的学习内容和方法各不相同。一方面，与K12英语时期相对完善的教育大纲、教材体系和超前的阅读能力相比，幼儿时期的英语启蒙学的东西并不多，还需要很多探索。”因此，李红梅估计，在线启蒙英语巡回赛要到明年或明年才会欢迎这款产品。
对于未来商场的竞争格局，张爱芝表示，一方面会有一些优秀的自主品牌，有自己的常识品牌和运营方式；另一方面，一些有用户、有教研基础的机构会切入这个轨道，利用自己的资本优势，通过内部协同实现良好的转型。
关键词
1亲子一起学习。
陶琪认为，启蒙英语更像是一件事，促进了孩子的全面开放，增强了亲子联系，让家长有了更多的陪伴方法。姚表示，所有家长都将参与孩子的启蒙教育：“达达宝贝专门为家长开设了课程，让家长先掌握科学的教育方法，再和孩子一起练习。例如，在预习和复习学前课程时
与其他年龄段的英语产品不同，陶琪表示，线上启蒙英语产品的方案更注重场景：将英语学习融入儿童节、家庭互动、外出等场景，让孩子自然学习。张也指出：“对于很小的婴儿，词汇量、阅读量等量化政策并不完全适用。那么，家长如何通过亲子互动引导宝宝的快乐和对英语的热爱，激发宝宝主动说英语的意愿呢？要从产品方案开发出匹配的场景，自然完成语音开发。”
2场景化。
与其他年龄段的英语产品不同，陶琪表示，线上启蒙英语产品的方案更注重场景：将英语学习融入儿童节、家庭互动、外出等场景，让孩子自然学习。张也指出：“对于很小的婴儿，词汇量、阅读量等量化政策并不完全适用。那么，家长如何通过亲子互动引导宝宝的快乐和对英语的热爱，激发宝宝主动说英语的意愿呢？要从产品方案开发出匹配的场景，自然完成语音开发。”
3线上线下。
随着线上课程费用的供给，大部分机构也同步推出线下配套产品。比如宝宝玩英语的优班，提供同步课程的练习册，配套绘本的双语阅读，适合不同年龄和认知水平的教学玩具。
张标注：“我们鼓励家长和孩子线上线下互联，全方位推进快乐恋爱和角色学习。”陶琪还认为，这种线上线下的接触方式更适合宝宝的年龄特点，全方位聚集了孩子的感官，让他们通过触摸、观看、聆听等多种方式感受，从而让互动更有趣。
4社区运营。
开幕式、打卡矫正、福利活动……通过微信群提供社区效能也是相关机构的普遍做法。
李红梅认为，依靠社区方式可以深刻传达“关注英语启蒙，参与英语启蒙”的理念，为妈妈们提供及时的辅导。宝爸马宝一起可以在宝宝的英语学习小组里看书打卡，可以形成健康快乐的英语学习氛围。
姚表示：“社区沟通的方法可以帮助我们在第一时间向用户提问。我们还希望通过社区共同引流。”
聚焦问题和答案
年轻人学英语重在感知、选品、稳。
Q1:孩子几岁开始学英语？
曹汶(北京外国语大学世界教育集团首席学术官):孩子越早开悟，越能以接近母语习得的方式学习一门外语。3-12岁是孩子言语学习的活跃期。有一种说法是，这个时候学习语音集中在大脑的自然语音学习区——，这个区域会随着孩子年龄的增长而缩小。语音学习就像其他常识学习一样。
有人主张孩子从4岁开始就应该接受英语启蒙。0-3岁开导没有坏处，但是威力不高。不需要假设孩子没有优秀的条件，因为能聚几年的效果和四岁以后学习六个月的效果差不多。
薛源(瑞斯英语研究高级副总裁):启蒙时期，英语学习主要是基于感知、快乐和爱。0-3岁的孩子熟悉语音和音素。在此期间，允许孩子触摸各种文字，不是为了学习，而是为了感知。3-5岁的孩子可以很自然地控制连续阅读、压力等言语习惯，给他们一些朗朗上口的阅读材料，让他们自然地阅读、背诵。这些都是孩子长大后学英语所不具备的优势。
Q2:启蒙英语课程对学习英语有必要吗？你能自己帮孩子“磨耳朵”吗？
曹汶：父母不是英语教育的专业人士。即使他们总的来说是对的，他们也不知道具体的正确方法。因此，有一门高质量、系统的英语入门课程是很有必要的。既能给家长更多的专业支持，也有助于坚持，每周保证一定的学习时刻，而不是随意组织，缺乏连续性和规律性。
目前启蒙英语的数量和质量良莠不齐。家长在选择时，要考察启蒙产品是否符合儿童言语习得的规律。比如先听，后说，再识字认字。有机构决定启蒙的政策是每天教10个单词，家长认为很有用，但是孩子在这个过程中可能会失去对英语的快乐和热爱。英语启蒙主要是给孩子“磨耳朵”。家长不要急于衡量自己的功能，应该给孩子一个安静的时期，坚持自己对英语的快乐热爱和好奇。
薛源：启蒙英语教育在国内起步较晚，市场上一些线上线下产品供应的课程并不系统，只是常识碎片的积累，不遵循这个年龄段孩子的语言学习规律。如果孩子学一些短单词，根据大人的经验组织一个单元学习气候，学习内容就会完全绑在这个主题下。父母需要坚定地做出选择。