儿童英语口语每天一句,从发音学起(二)


儿童英语口语发音是儿童学英语的重点,儿童英语口语学习可以帮助孩子从小养成学习英语的好习惯,但是初期儿童不会读英语,所以先要从发音开始学起,本篇还是找一些儿童英语口语帮助大家学发音。

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一、Good job ! 你做得很好!

一般用于鼓励、赞扬、欣赏某人某件事完成得很好!

① good / gud / 好的, 优秀的

oo / u /该音是个后元音,通常是英语字母 u, oo 或 ou 等在单词中的发音。/u/是短元音。发音时舌后部抬起,舌身后缩,舌尖离开下齿。双唇收圆,稍突出,稍一放松就会变成长元音/ u:/。d/d/作为末尾发音,要短促有力。

② job  / dʒɔ:b /工作、职业

j 浊辅音[ dʒ ] 舌尖和舌端抬起贴住上齿龈后部,憋住气,舌尖稍稍下降,气流从舌和齿龈间的狭缝冲出发音时声带需震动。o/ ɔ: /音的时候,双唇收得要更圆,下颚也是放低,舌前部放低,,总之音要饱满。b d: / b / 和/ d / 在末尾要轻声发,重读就不对了,而且会打乱句子的节奏感。

二、Forget it.算了,没关系。

发音要领:

forget / fərˈget/ 忘记(注意第一音节的卷舌音)

it/it/ 代指前面提到的事情(注意/i/是短音)

/f/:上齿轻触下唇,否则发出的音一定是不准确的。气流由唇齿间的缝隙中通过,引起摩擦,发音时声带不震动。掌握/f/对大多数中国学生并不难,但是湖南,湖北,四川一带的方言/f/和/h/几乎没有区别,通过多练习应该可以慢慢克服。

(/f/是清辅音,与之对应的浊辅音也是经常容易被人弄混淆的,就是/v/发音时唇齿位置不变,不送气,声带振动。)

o/ə/和汉语普通话中"的 de,了 le,么 me"的韵母相似。舌身平放,嘴稍稍张开,舌中部伸向硬颚,不要与之接触,口部肌肉,舌头一定要放松。or/ər/在/ə/基础上再加上卷舌音。

G/g/声带振动

e/e/嘴唇向两侧微微分开

t/t/爆破音,发音时舌尖先紧贴上齿龈,憋住气

it:/it/短音/i/

t/t/爆破音,发音时舌尖先紧贴上齿龈,憋住气 

用法:

①. 可以用于回答感谢,意为:不客气。

举例:Thank you very much for your help.—Forgetit.非常谢谢你的帮忙。—不客气。

②.可以用于回答道歉,意为:没关系。

举例:I'm sorry for what I said.—Forget it.我很抱歉说过那些话。—没关系。

③. 可以用于表示否定或拒绝,意为:不行。

举例:Oh,come on,forgetit!

④ 可以用于表示不想提及某情况或某情况无关紧要,意为:算了吧!

举例:How much do I owe you?—Forget it.我欠你多少钱?—算了吧。

儿童学英语还是需要家长的陪伴,将英语学习知识灌输到平时的生活中,平时各种日常活动都可以灌输学习儿童英语口语

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